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【摘要】“甘洒雨露润桃李”这篇文章用真情平实的语言,记述了在“爱”的感召下、在雨露的滋润下学生内心的成熟、精神成长的过程,作者分别以“用爱心去唤醒孩子迷茫的心灵,援助他们生活的困难”、“以爱心去激励学生,帮助他们扬起理想的风帆”、“用爱心去创设教育情境,掀起他们心中爱的波澜”、“用爱心共同架设家长心中的彩虹”这四个方面进行了阐述,有理有据,把自己对教育事业的衷爱,通过自己多年投身班主任工作所取得的成绩真情地表述了出来,让人感到做班主任工作光有爱心是不够的,还要有工作的艺术方法,对学生心田滋润要象甘露一样“润物细无声”,而效果上“花开别样红”,这才是我们育人追求的境界。
【关键词】唤醒;激励;挚爱
投身教育近三十余年,我深深地爱着我所从事的工作,全身心地都投入到教育教学之中,钻研教育科学理论,更新教育观念,探讨教育规律,开拓进取,锐意改革,创造了许多适合新时期青少年心理特点、行之有效的班主任工作方法。启迪学生心智,陶冶学生情操,锻炼学生体魄,让孩子们在“七色阳光”的环境里健康成长,用爱心浇注明天的希望。
做一名教师,光有工作热情是不够的,要讲究方法,多奉献爱心。深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,只有在学生中架起爱的桥梁,才能把工作做到实处。
1.用爱心去唤醒孩子迷茫的心灵,援助他们生活的困难
做一名班主任要会观察学生,了解他们的思想动态,以真爱去帮助他们。我班有个叫张黎的学生,品学兼优,但就是少言寡语,性格内向,在一次作文“我的秘密”中,我得知,张黎的父亲因她是个女孩。从小就厌弃她,使她的性格变得很孤僻,后又因父母感情不和,她的父亲离家出走,她和母亲的生活陷入困境,因此她产生自卑心理。我多次找她谈心,消除她内心忧虑,教她以乐观态度对待人生,为了解决她学习上的困难,我用工资给她交学费、书费、买学习资料,在我的带动下,我班以及学年组的老师也都行动起来,捐款、捐物,帮她们母女俩共度难关,这使张黎同学深受感动,在作文“老师,我对你说”中写到:老师,是您教我战胜困难的勇气和信心,这是我终身的财富,您不是母亲却胜似母亲,就让我叫你一声“老师妈妈吧!”我一定要以优异的成绩回报关心我的人。果然经过努力,她以优异的成绩考入市重点中学。现在她的性格开朗多了,已就读于哈尔滨师范大学。
现在,社会各种因素对孩子心灵的干扰很大,尤其是面对单亲家人的孩子,如何用教师的情感去填补孩子内心的空缺,是摆在我们面前的新课题。
在一篇《成长的烦恼》的作文中,金玉龙写出了父母离异给他带来的烦恼。他在文中写到:我虽然每天昂着头走路,但家庭让我的心低着头,我害怕看到三口人生活的场景,他让我的心流泪,为了排遣我心中的烦闷,我常常在角落里拼命的抽烟,以减轻我内心的痛苦……。家庭的不完整把一个十几岁的孩子压得如此沉重,多么让人心酸,该如何让这个孩子的心灵走向阳光地带呢?一次数学考试他考了一百分,学年第一,我送他一本精美的日记,里面写了我的赠言:孩子,请你挺起胸膛,七彩的阳光会温暖你的心房。他是个住宿生,我在生活上多关心、爱护他。他的篮球打得特别好,学校举行篮球赛,在他的精心策划下,我班的篮球队获得了第一名,我让每一个同学写了一句温馨的赞美的话,兴奋使他的脸上出现了少见的幸福笑意。孩子的心从灰暗的区域里走出来,我的心也轻松多了,他给我一张新年贺卡上面写到:有了您陪伴我,这个冬天我不觉冷。还需要更多的赞美语言么?能让一个迷茫的孩子找到路口,能让每个孩子的心灵进驻阳光,苦和累你觉得不值吗?
2.以爱心去激励学生,帮助他们扬起理想风帆
在所带的一届学生中,有个名叫高峰的同学,他是我班班长。品行好,组织能力强,但他的学习中有严重的偏科现象,数学成绩特别不理想,他对自己前途失去了信心。我安慰他不要急于求成,帮助他分析数学成绩低的原因,教给他学习方法,树立他战胜困难的勇气,在我们共同努力下,他的数学成绩开始有了进步,又经过一段时间的努力,数学成绩有了明显提高。在中考中数学成绩优异,以理想的成绩考入一中,现在他已大学毕业在哈工程学院任教。他深有感触地说:老师,我会向您一样用爱心去关心那些需要帮助的大学生们,让他们感受到师爱是伟大的。
用爱心去激励学生,帮助他们找回自强不息的信心。正确的教育方法不可能离开教育情感的投入,只有情动于中,才能“动人于外”,古今中外,一切成功的教育活动都证明了这一点。
我班有个叫王丹的女孩子,她基础不错,智力因素也可以,但这个孩子无拘无束,不听管教,经常挑起事端。我曾几次严厉批评过她,她不但听不进去,还和我产生了抵触情绪,我想还是方法不对头。一次我正准备做晚饭,王丹来给我送书,我顺便问到她的学习情况,这一谈就是三个小时,老师的诚心感动了她,她说:就是为了老师,我也要好好地学习。她开始变了,学习也进步了,可没过多久,老毛病又犯了。我找她,她说:“老师,您别管我了,我是个不争气的学生总让您失望,”耐心地说服她,经过多次工作,她的情绪平稳多了,成绩也开始有了变化,提高很快。后来她考入一中,接到通知书的那天,她激动地扑到我怀里流着泪说:“老师,没有您,我是不会有今天的”,现在她正在日本留学,就读于日本国立大学。
3.用爱心共同架设家长心中的彩虹
家长是孩子第一任教师,可见家庭教育对孩子的重要性。但是,现在的家长虽然非常注重对孩子的教育,但是他们缺少对孩子教育的有效方法,简单粗暴的教育方式,溺爱孩子的不当做法,使得家庭教育走进误区,因此,我非常注重和家长的联系。除了电话家访以外,我特别注重每次的家长会,那种汇报似的家长会只会让教师越说越生气,家长越听越失望,每次家长会我都会设计一个主题。
初一新生到校,住宿学生对父母的依赖特别严重,有的竟不让父母离校,陪吃陪住,有的父母也总是放心不下孩子,三天两天到学校买来成箱吃的喝的,恐怕孩子受一点委屈。根据这一情况,我开学初组织的家长会,主题是“放飞你的孩子”,有理有据地去谈让孩子经历磨难,让孩子多去体会生活,让孩子去做他们应该做的事。“挫折,我感谢你”“贫穷是种资本”这些小故事的讲述让家长们感触颇深,让家长们从内心当中去感受到真正的疼爱孩子是应该放飞孩子。
正因为这样的工作做得扎实有效,因此每届学生中我班的辍学率都是最低的。
现在受各种因素的影响,婚变的家庭越来越多。近几年来,我深深的感受到,单亲家庭对孩子的身心伤害之重,为了让家长认识到家庭环境教育对孩子的重要性,我组织的家长会“托起明天的太阳”,让美术教师设计的图案,两只手托起一个红日,一只手代表着我们,另一只手则是家长。该如何托起一个个家族的希望呢?这是一个非常令人关注的话题。在会上我动情的讲了单亲家庭孩子写的作文“成长的烦恼”“我渴望有个后爸”,失去父母的孩子内心的痛苦以及孩子一声声呼唤深深地震撼着每一个家长的心。很多家长都流下了眼泪,“请系好你的鞋带”一个含义深远的哲理故事让家长们陷入深思,“母亲分苹果”的故事情节启发着家长教育方式对孩子成长的影响。
每次家长会我都让家长写感受,对写的好的家长,我都赠送了礼物,并且把富有感染力的家长信件在班级宣读,这种感情纽带的桥梁紧紧的把我、孩子、家长连在了一起,在孩子成长的这块绿地上,我和家长共同施肥,给孩子补充成长的营养。我的工作能得到家长的大力支持,顺畅多了。
当教师把她全部的爱奉献给学生后,学生回报给教师的不是世俗的价值能够度量的,那是一笔无价的财宝。有一次我嗓子哑了,学生偷偷给我买来“金嗓子喉宝”用纸条写到“老师,听着您那沙哑的声音,我们心里很难过,希望您那洪亮的声音再次回荡在教室里”。每年的三十晚上,来自全国各地的祝福电话会让我彻夜难眠,兴奋不已。有一年我的生日,忙碌的工作早把生日忘到脑后,可我的学生不知怎么得到消息,他们自发组织起来,买来生日蛋糕、蜡烛,为我唱起了生日祝福歌。每年的教师节我都不知是谁送来了鲜花、节日贺卡,这一切都使我无比内心深处感到,我只有用更加努力的工作,才能对得起面前这些纯真的孩子们,我献身于教育事业的心更加坚定了。
看到我的学生们事业有成,使我更加感受到了教育的真谛在于提升生命的质量。
收稿日期:2010-07-19
【关键词】唤醒;激励;挚爱
投身教育近三十余年,我深深地爱着我所从事的工作,全身心地都投入到教育教学之中,钻研教育科学理论,更新教育观念,探讨教育规律,开拓进取,锐意改革,创造了许多适合新时期青少年心理特点、行之有效的班主任工作方法。启迪学生心智,陶冶学生情操,锻炼学生体魄,让孩子们在“七色阳光”的环境里健康成长,用爱心浇注明天的希望。
做一名教师,光有工作热情是不够的,要讲究方法,多奉献爱心。深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,只有在学生中架起爱的桥梁,才能把工作做到实处。
1.用爱心去唤醒孩子迷茫的心灵,援助他们生活的困难
做一名班主任要会观察学生,了解他们的思想动态,以真爱去帮助他们。我班有个叫张黎的学生,品学兼优,但就是少言寡语,性格内向,在一次作文“我的秘密”中,我得知,张黎的父亲因她是个女孩。从小就厌弃她,使她的性格变得很孤僻,后又因父母感情不和,她的父亲离家出走,她和母亲的生活陷入困境,因此她产生自卑心理。我多次找她谈心,消除她内心忧虑,教她以乐观态度对待人生,为了解决她学习上的困难,我用工资给她交学费、书费、买学习资料,在我的带动下,我班以及学年组的老师也都行动起来,捐款、捐物,帮她们母女俩共度难关,这使张黎同学深受感动,在作文“老师,我对你说”中写到:老师,是您教我战胜困难的勇气和信心,这是我终身的财富,您不是母亲却胜似母亲,就让我叫你一声“老师妈妈吧!”我一定要以优异的成绩回报关心我的人。果然经过努力,她以优异的成绩考入市重点中学。现在她的性格开朗多了,已就读于哈尔滨师范大学。
现在,社会各种因素对孩子心灵的干扰很大,尤其是面对单亲家人的孩子,如何用教师的情感去填补孩子内心的空缺,是摆在我们面前的新课题。
在一篇《成长的烦恼》的作文中,金玉龙写出了父母离异给他带来的烦恼。他在文中写到:我虽然每天昂着头走路,但家庭让我的心低着头,我害怕看到三口人生活的场景,他让我的心流泪,为了排遣我心中的烦闷,我常常在角落里拼命的抽烟,以减轻我内心的痛苦……。家庭的不完整把一个十几岁的孩子压得如此沉重,多么让人心酸,该如何让这个孩子的心灵走向阳光地带呢?一次数学考试他考了一百分,学年第一,我送他一本精美的日记,里面写了我的赠言:孩子,请你挺起胸膛,七彩的阳光会温暖你的心房。他是个住宿生,我在生活上多关心、爱护他。他的篮球打得特别好,学校举行篮球赛,在他的精心策划下,我班的篮球队获得了第一名,我让每一个同学写了一句温馨的赞美的话,兴奋使他的脸上出现了少见的幸福笑意。孩子的心从灰暗的区域里走出来,我的心也轻松多了,他给我一张新年贺卡上面写到:有了您陪伴我,这个冬天我不觉冷。还需要更多的赞美语言么?能让一个迷茫的孩子找到路口,能让每个孩子的心灵进驻阳光,苦和累你觉得不值吗?
2.以爱心去激励学生,帮助他们扬起理想风帆
在所带的一届学生中,有个名叫高峰的同学,他是我班班长。品行好,组织能力强,但他的学习中有严重的偏科现象,数学成绩特别不理想,他对自己前途失去了信心。我安慰他不要急于求成,帮助他分析数学成绩低的原因,教给他学习方法,树立他战胜困难的勇气,在我们共同努力下,他的数学成绩开始有了进步,又经过一段时间的努力,数学成绩有了明显提高。在中考中数学成绩优异,以理想的成绩考入一中,现在他已大学毕业在哈工程学院任教。他深有感触地说:老师,我会向您一样用爱心去关心那些需要帮助的大学生们,让他们感受到师爱是伟大的。
用爱心去激励学生,帮助他们找回自强不息的信心。正确的教育方法不可能离开教育情感的投入,只有情动于中,才能“动人于外”,古今中外,一切成功的教育活动都证明了这一点。
我班有个叫王丹的女孩子,她基础不错,智力因素也可以,但这个孩子无拘无束,不听管教,经常挑起事端。我曾几次严厉批评过她,她不但听不进去,还和我产生了抵触情绪,我想还是方法不对头。一次我正准备做晚饭,王丹来给我送书,我顺便问到她的学习情况,这一谈就是三个小时,老师的诚心感动了她,她说:就是为了老师,我也要好好地学习。她开始变了,学习也进步了,可没过多久,老毛病又犯了。我找她,她说:“老师,您别管我了,我是个不争气的学生总让您失望,”耐心地说服她,经过多次工作,她的情绪平稳多了,成绩也开始有了变化,提高很快。后来她考入一中,接到通知书的那天,她激动地扑到我怀里流着泪说:“老师,没有您,我是不会有今天的”,现在她正在日本留学,就读于日本国立大学。
3.用爱心共同架设家长心中的彩虹
家长是孩子第一任教师,可见家庭教育对孩子的重要性。但是,现在的家长虽然非常注重对孩子的教育,但是他们缺少对孩子教育的有效方法,简单粗暴的教育方式,溺爱孩子的不当做法,使得家庭教育走进误区,因此,我非常注重和家长的联系。除了电话家访以外,我特别注重每次的家长会,那种汇报似的家长会只会让教师越说越生气,家长越听越失望,每次家长会我都会设计一个主题。
初一新生到校,住宿学生对父母的依赖特别严重,有的竟不让父母离校,陪吃陪住,有的父母也总是放心不下孩子,三天两天到学校买来成箱吃的喝的,恐怕孩子受一点委屈。根据这一情况,我开学初组织的家长会,主题是“放飞你的孩子”,有理有据地去谈让孩子经历磨难,让孩子多去体会生活,让孩子去做他们应该做的事。“挫折,我感谢你”“贫穷是种资本”这些小故事的讲述让家长们感触颇深,让家长们从内心当中去感受到真正的疼爱孩子是应该放飞孩子。
正因为这样的工作做得扎实有效,因此每届学生中我班的辍学率都是最低的。
现在受各种因素的影响,婚变的家庭越来越多。近几年来,我深深的感受到,单亲家庭对孩子的身心伤害之重,为了让家长认识到家庭环境教育对孩子的重要性,我组织的家长会“托起明天的太阳”,让美术教师设计的图案,两只手托起一个红日,一只手代表着我们,另一只手则是家长。该如何托起一个个家族的希望呢?这是一个非常令人关注的话题。在会上我动情的讲了单亲家庭孩子写的作文“成长的烦恼”“我渴望有个后爸”,失去父母的孩子内心的痛苦以及孩子一声声呼唤深深地震撼着每一个家长的心。很多家长都流下了眼泪,“请系好你的鞋带”一个含义深远的哲理故事让家长们陷入深思,“母亲分苹果”的故事情节启发着家长教育方式对孩子成长的影响。
每次家长会我都让家长写感受,对写的好的家长,我都赠送了礼物,并且把富有感染力的家长信件在班级宣读,这种感情纽带的桥梁紧紧的把我、孩子、家长连在了一起,在孩子成长的这块绿地上,我和家长共同施肥,给孩子补充成长的营养。我的工作能得到家长的大力支持,顺畅多了。
当教师把她全部的爱奉献给学生后,学生回报给教师的不是世俗的价值能够度量的,那是一笔无价的财宝。有一次我嗓子哑了,学生偷偷给我买来“金嗓子喉宝”用纸条写到“老师,听着您那沙哑的声音,我们心里很难过,希望您那洪亮的声音再次回荡在教室里”。每年的三十晚上,来自全国各地的祝福电话会让我彻夜难眠,兴奋不已。有一年我的生日,忙碌的工作早把生日忘到脑后,可我的学生不知怎么得到消息,他们自发组织起来,买来生日蛋糕、蜡烛,为我唱起了生日祝福歌。每年的教师节我都不知是谁送来了鲜花、节日贺卡,这一切都使我无比内心深处感到,我只有用更加努力的工作,才能对得起面前这些纯真的孩子们,我献身于教育事业的心更加坚定了。
看到我的学生们事业有成,使我更加感受到了教育的真谛在于提升生命的质量。
收稿日期:2010-07-19