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让阅读成为学生个性化行为
让阅读成为学生个性化行为
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingqiuyi
【摘 要】
:
《语文课程标准》对阅读进行了全新的诠释与定位,阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析讲解代替学生的
【作 者】
:
陈燕
【机 构】
:
江苏省海门市三和中心小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2007年04X期
【关键词】
:
个性化行为
阅读实践
学生
《语文课程标准》
处理信息
认识世界
审美体验
思维
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《语文课程标准》对阅读进行了全新的诠释与定位,阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践。
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