论文部分内容阅读
《语文新课程标准》指出:"对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。"按照新课标的要求,我对高年级采用多种形式评价。”按照新课标的要求,我对高年级学生的作文评价进行了改革尝试,让学生从交换评价中感受作文乐趣,并从教师的评价中提升作文水平,收到了一定的成效。