【摘 要】
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目的 探讨CDIO的管理模式在培养质控员的管理能力中的效果.方法 采用整群抽样的方法,抽取南通市第四人民医院2018年46名质控护士作为研究对象,通过构思(Conceive)、设计(Desi
【机 构】
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江苏省南通市第四人民医院,江苏 南通 226005
【出 处】
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目的 探讨CDIO的管理模式在培养质控员的管理能力中的效果.方法 采用整群抽样的方法,抽取南通市第四人民医院2018年46名质控护士作为研究对象,通过构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)4个步骤培养质控员综合能力.结果 培训后质控员管理知识分值、核心能力、评判性思维能力、全院护理质量管理平均分值、患者满意度均高于培训前,差异均具有统计学意义(P<0.05).全院不良事件发生次数低于培训前.结论 CDIO教育模式能有效提高科室质控员的综合能力,降低不良事件发生率,提高患者满意度.
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