论文部分内容阅读
本文针对高职院校开设的《计算机组成原理》,从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践四个环节对本课程的教学进行了分析,提出了教学改革方法。
关于高职高专《计算机组成原理》课程教学改革
【摘 要】
：
本文针对高职院校开设的《计算机组成原理》,从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践四个环节对本课程的教学进行了分析,提出了教学改革方法。
【机 构】
：
山东万杰医学高等专科学校计算机教研室
【出 处】
：
中国科技信息
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
为了实现数字城市中信息无缝共享,本文基于国家相关标准设计了合理的体系框架,并分层编号,使信息的存储和管理标准化,方便了信息共享。并将此标准体系应用于数字唐山的建设中,取得良好效果。
结合CIP数据和CIP数据网站探讨如何来验证图书的正版性，以揭示CIP数据的反盗版作用，并且指出了其不足之处，相应地提出了应对措施。
一、遵循素质教育理念的客观要求（一）、知识经济呼唤高素质人才。随着知识经济时代的到来,科技进步不仅满足了人们的物质需求,也促使各国教育界人士开始冷静地思考如何填补大学
知识经济时代的发展，中国入世开创的双赢局面，申奥举措的成功，这些都给中国的企业带来机遇与挑战，因此企业不断完善自身发展与提高职工素质是十分必要的，其中，英语培训则是一项必不
功能完整的“Lane Manager”为网络．存储，电信和肌务器平台带来了PC经济性。
社会经济发展、开展创新活动，终身学习都需要具备信息素质。新时期的用户教育是以提高人们信息素质为目的的信息素质教育。为了使用户教育更适应社会的发展，就必须改进用户教育
本文根据信息时代项目管理的特点,提出开辟医院文化新载体的观点,通过实践,总结了经验,以更好地适应信息时代发展的需要,为医院建设服务。
本论文主要讨论在《计算机系统结构》教学过程中坚持培养学生自顶向下、从整体到局部分析和解决问题的能力,要求学生既要有系统的观点,把握全局,又要有层次的概念,分而治之;