【摘 要】
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在教授数学基础知识时，教师需要理解教学方向并将新思想付诸实践。由于学生创新思维的培养是国家发展的原动力和国家发展的精神支柱，所以课堂活动旨在激发学生的兴趣，学生可以利
【机 构】
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福建省平潭澳前镇中心小学 福建 平潭 350400
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在教授数学基础知识时，教师需要理解教学方向并将新思想付诸实践。由于学生创新思维的培养是国家发展的原动力和国家发展的精神支柱，所以课堂活动旨在激发学生的兴趣，学生可以利用现新的思维来解决数学问题，来提高学生的学习能力，提高数学教育质量。教师也需要创新自己的教学方法，比如，使用互联网扩展地图模型，帮助学生获得更多的学习资源。因此本文从在小学数学教学中培养学生创新思维能力的意义以及小学数学教学中学生创新思维的培养策略等方面对本课题进行了研究。
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