【摘 要】
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如何从兴趣入手来培养孩子们的情感,成为当前美术教学面临的重要课题之一.以趣养情是从兴趣入手来培养学生的情感,通过情感陶冶来强化美术兴趣,两者相互促进,能大大提高美术
【机 构】
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杭州市景成实验学校 浙江 杭州 310000
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如何从兴趣入手来培养孩子们的情感,成为当前美术教学面临的重要课题之一.以趣养情是从兴趣入手来培养学生的情感,通过情感陶冶来强化美术兴趣,两者相互促进,能大大提高美术教学质量和学生综合能力.本文以以趣养情教学理念引领,通过扎根人文情怀,运用现代媒体,变通教学方法,综合学科知识,强化自主体验,注重正面评价六个策略开展美术教学的尝试及研究,不仅明确了通过兴趣激发来涵养情感所具有的突出优势,更进一步理清了以趣养情理念在小学美术教学中有效策略.
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