西门子LOGO!控制仿型机精确定位系统

来源 :电工技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liushuaimin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了西门子LOGO!控制器及在仿型机控制系统中的应用,LOG0!的应用,大大简化了系统硬件结构,具有高可靠性,特别适于恶劣的工作环境.
其他文献
"晃电"时,运行中的氧氮压电机有时会跳停.通过氮压机失励再投励的电气试验,证明部分同步电机在励磁断电1s内再次投励,能再次拉入同步运行.
谈到创新思维,人们首先想到的往往是创新思维的特征,比如思维的流畅性、变通性、独特性等等,以及具体的思维方式,比如发散思维、逆向思维、求异思维之类。笔者认为,课堂需要关注学生的心灵,让学生“敢”想,进而“敢”说,最终“敢”做,让学生心灵的泉水无拘无束地奔涌。  然而,我们的课堂讲究的是规范,是有序。这种大规模培养人才的方式要求步调一致,协调统一,使学生逐渐养成了循规蹈矩的思维模式。看看我们的课堂里,
介绍4部位涤纶TCS纺丝机传动控制方式,详细分析了传动系统的结构和主电路组成,提出了该传动系统的优点.
介绍了一种用条码标识水电厂设备、用掌上电脑进行数据采集的巡检系统.它可以很好地适应水电厂的特殊环境,提高整体的工作效率.
分析了WBT-111母联备自投装置工作原理和其所具备的保护方式的实现原理,以及在使用过程中所遇问题的解决方法.
通过对变压器差动保护误动原因分析,说明相序变动对变压器差动保护的影响,及在实际工作中尤其是在保护整定值校验时应注意的问题.
2009年至2011年,在陇东黄土高原苜蓿田,分苜蓿返青期、第一茬苜蓿刈割后、第三茬苜蓿刈割后3个时期调查地下害虫的种类、数量及不同深度分布规律.结果表明,该区域苜蓿地下害
《音乐课程标准》强调课程与信息技术的有机整合,于是一线音乐教师们纷纷投入了轰轰烈烈的“整合”热潮。然而实践证明,并不是所有的音乐教学内容都适合采用现代信息技术教学,如何合理而科学地整合、应用才是关键所在。    立足于教学内容    音乐表现和音乐创造的目的是培养学生的表演才能和创造才能,在教学中他们的演奏、演唱、即兴创造以及探索音响与音乐等活动极需要他们自己的活动实践,这是没有办法用现代信息技术
介绍了应用于包装生产线的PLC自动控制系统设计方案、包括PLC选型、外部接线、检测与控制电路及梯形图等.
家乡瓜藤般的河流是村姑肌肤上青细的血管,汩汩流淌着骨子里的娇羞和妩媚。河里的水草如俊俏女子的青丝,泻着一股子风雅韵致,令人走进诗经时代,在浅浅的河边采薇采葛,采撷鲜嫩明媚的青春,采撷风月无边的风情。河水从上古流来,风乍起,河面泛起圈圈涟漪,如精致的苏绣。水草在轻轻荡漾,风中杨柳般轻盈。色泽嫩绿、鹅黄,水彩画般明净。淡蓝的天空下,横在河中的水草如苍苍蒹葭,虚实相映,如一幅写意的山水画,让人于空灵中感