【摘 要】
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前言为推动少数民族中小学汉语课程改革的进程,加强汉语教学理论的研究,提高少数民族中小学汉语教学的整体水平,特撰写此文。这里所论述的三个问题是相对独立的,但又有着必然
【机 构】
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和田地区技工学校 新疆和田848000
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前言为推动少数民族中小学汉语课程改革的进程,加强汉语教学理论的研究,提高少数民族中小学汉语教学的整体水平,特撰写此文。这里所论述的三个问题是相对独立的,但又有着必然的联系,因此在阅读时敬请联系实际提出批评与指正。
Preface To promote the process of reforming the Chinese curriculum in primary and secondary schools of ethnic minorities, strengthen the study of Chinese teaching theory and improve the overall standard of Chinese teaching for primary and secondary minority students. The three issues discussed here are relatively independent, but have a necessary relationship, so please contact the actual criticism and correction in reading.
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