【摘 要】
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学生获得数学知识是在不断地向未知领域的探索中进行的。与此同时,学生对自己的学习过程、经验和方法的回顾与反思,也是学习活动的一个重要组成部分,是促进学习活动优质高效
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学生获得数学知识是在不断地向未知领域的探索中进行的。与此同时,学生对自己的学习过程、经验和方法的回顾与反思,也是学习活动的一个重要组成部分,是促进学习活动优质高效开展的重要途径。“学会对自己的智慧活动进行反思和有效地自我调节,
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