【摘 要】
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翻转课堂模式在教学过程中提倡以学生为中心,将知识的传授通过微视频形式安排在课前,而课堂时间则用来答疑解惑、讨论互动,无论是在教学流程、教学资源还是师生角色上都是对
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翻转课堂模式在教学过程中提倡以学生为中心,将知识的传授通过微视频形式安排在课前,而课堂时间则用来答疑解惑、讨论互动,无论是在教学流程、教学资源还是师生角色上都是对传统教学的“翻转”。在该模式下,结合建构主义、掌握学习、最近发展区等先进的学习理念,教师应鼓励学生采用多元英语学习策略,如自主学习、探索发现、情景认知、参与互动等,以培养其良好的学习意识,改善其英语学习效果,促进师生共同发展。
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