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【题目】
我们每时每刻都生活在充满明星的世界里。这些明星,可能是伟人、专家、学者……这些名人身上或多或少都发生过动人的故事,而他们所经历过的挫折和教训,都能带给我们极大的心灵启迪。
请以你“我也追星”为话题,写一篇作文,不少于600字。
【病文】
我最崇敬的名人
王凯
在璀璨的历史长河中,名人辈出,他们像指路的明灯,照耀后人。有的人崇拜名人,是为了追求时尚,这种崇拜会使人走向盲目;有的人崇敬名人,把名人作为榜样。常言道,榜样的力量是无穷的,见贤思齐焉。每个人都有自己崇拜的明星,我也不例外,我最崇敬刘翔。
当刘翔代表中国运动员在雅典奥运赛场上一亮相,便吸引了全球的目光。而当他一举摘得金牌时,电视机前的我更是兴奋地跳了起来。这是我们中国百年奥运历史上的第一块田径金牌,从那一刻起,我心中对他充满了崇敬之情。2008年北京奥运会时,我和我的小伙伴都对飞人刘翔充满了期待,可看到他因伤退赛时,我们都伤心极了。
后来我看到一个央视的采访才知道,刘翔的训练是十分艰苦的。他是忍受了常人难以忍受的伤痛,才能在欧美选手称霸的田径赛场中为国人争得这份成绩。在《我是刘翔》这本书中他曾经写道,练跳高的时候,横杆升到一定的高度,其他的同学都不敢尝试了,刘翔却总是说:“让我先来!”
记得刘翔曾经说过:“我一定要证明中国人在短跑项目上是有所作为的!”2004雅典奥运会他用事实证明了这句话!2009年伤愈复出的刘翔,把11届全运会的奖牌揽入囊中,更是印证了这句话。相信凭借他的坚韧,刘翔会在今后的道路上,飞得更高、更远。
现在的我还是一名初中学生,我要把他的这种刻苦、耐劳、不气馁、宠辱不惊的精神和品格用到我的学习上!
【诊断】
本文作者虽写出了自己崇拜的明星以及明星带给自己的影响,但细节单薄,不够具体生动。具体说来不足如下:
一、文题较平庸。一个平庸的文题,不仅会湮没写作者的个性,而且会抑制写作的欲望与冲动。而一个具有个性色彩、鲜活生动的好题目,不但可以激发写作者的写作激情,而且会使读者眼睛一亮。
二、开门未见山。文章讲究开门见山,本文开头不够简洁。
三、意义不够深。本文材料挖掘不够深刻,刻画人物缺少细节描写,人物形象不够饱满,缺乏说服力。可以以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中,表现出名人对自己产生的深远影响。
四、语言稍平淡。本文语言不流畅,感情表达生硬。修改时可以在记叙的基础上加以抒情,可以让自己的思想感情蕴蓄得更深邃更丰富。把握主人公最能打动人的品质品格,在感情的表达上才合乎情理,自然流畅。
【升格】
心中最亮的那颗星
王凯
夜晚因星星而灿烂,世界因明星而多彩。若是你问我谁是我心中最亮的那颗星?刘翔!因为我喜欢他的刻苦和坚韧。
2004年8月28日,刘翔以12秒91的成绩取得了雅典奥运会男子110米栏的金牌。无数的闪光灯记录了你飞速跨栏的英姿。 你突破了田径赛场上欧美选手的包围,实现了几代中国田径人的梦想。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,它书写了中国田径新的历史!
就在大家对你奉如神明的时候,没想到2008年命运与你开了个无情的玩笑,在你因伤痛离开赛场的一刹那,误解、中伤、指责纷纷向你袭来。随着时间的流逝,剥离下光环的你,更加真实地向我们走来。
看过《我是刘翔》这本书后,我才知道你在训练时是多么坚强。练跳高的时候,横杆升到一定的高度,其他同学都不敢尝试了,你却总是说:“让我先来!”然后不管三七二十一,就大步流星地向横杆冲去,每次都将膝盖摔得青一块紫一块的。问你下次还跳吗,你一边揉着腿,一边坚定地说:“跳!”16岁时你开始正式训练跨栏,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,你都每天坚持长达7至9小时的艰苦训练。这么多年来,不知你的脚上磨起了多少血泡,不知被跨栏绊倒了多少次,妈妈都为你心疼落泪,可你从来没有叫过一次苦。在挫折面前,你永不言弃!
犹记得2000年黄金大奖赛,当你被取消成绩时,你曾对记者说:“我一定要证明中国人在短跑项目上是有所作为的!”雅典奥运会你终于用事实证明了你的诺言。2009年伤愈复出的你,在我的眼中更加开朗阳光。真诚的笑容化解了人们的误解和怀疑,自信地把全运会金牌揽入囊中!
刘翔大哥哥,我的语文成绩不错,可我赞美你的词语却总是不够用;我的数学成绩还行,可我还是算不清你流了多少汗水。太年幼的我从没有付出过那么多血汗,但我明白,正是刻苦的训练才使你有了辉煌的今天!正是那坚韧不拔的毅力让你从失败中重新站起来!作为一名中学生,我要把你的这种刻苦、坚韧用到我的学习上!
刘翔大哥哥,祝你今后飞得更高,走得更远,跑得更快!
【启示】
升格文补充了许多细节描写,丰富了文章的内容,使主题更加鲜明。
同原文相比,升格文有了以下变化:
一、题目更有新意,耐人咀嚼。话题作文,最好不用话题为题。“心中最亮的那颗星”有比喻意味,比原来的题目更有诗意。
二、倾吐对象变了,由第三人称“他”改为了“你”。用第二人称来写,让读者读起来更亲切,使文章更有说服力。把自己真实的情感融注在字里行间,读者也会随着你或流泪或雀跃,此时读者便真正走进了你心里,走近了你心中的明星。
三、文章对人物的描写更加深入,能够给读者留下深刻印象。文章从赛事镜头回放开始写起,使用场景特写、细节描写等手法,回忆了刘翔艰苦拼搏的往事,文章表现出的刘翔的形象给人很深的印象。对刘翔事迹的描写,生动具体,凸显了人物形象,使得中心升华顺理成章。文章以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中。
四、文章对人物事迹的分析更透彻,能够让人读出教益。崇敬刘翔,就是学习刘翔的拼搏精神。在表达方式上,以叙议为主,辅以抒情,做到了有情有据有理。
我们每时每刻都生活在充满明星的世界里。这些明星,可能是伟人、专家、学者……这些名人身上或多或少都发生过动人的故事,而他们所经历过的挫折和教训,都能带给我们极大的心灵启迪。
请以你“我也追星”为话题,写一篇作文,不少于600字。
【病文】
我最崇敬的名人
王凯
在璀璨的历史长河中,名人辈出,他们像指路的明灯,照耀后人。有的人崇拜名人,是为了追求时尚,这种崇拜会使人走向盲目;有的人崇敬名人,把名人作为榜样。常言道,榜样的力量是无穷的,见贤思齐焉。每个人都有自己崇拜的明星,我也不例外,我最崇敬刘翔。
当刘翔代表中国运动员在雅典奥运赛场上一亮相,便吸引了全球的目光。而当他一举摘得金牌时,电视机前的我更是兴奋地跳了起来。这是我们中国百年奥运历史上的第一块田径金牌,从那一刻起,我心中对他充满了崇敬之情。2008年北京奥运会时,我和我的小伙伴都对飞人刘翔充满了期待,可看到他因伤退赛时,我们都伤心极了。
后来我看到一个央视的采访才知道,刘翔的训练是十分艰苦的。他是忍受了常人难以忍受的伤痛,才能在欧美选手称霸的田径赛场中为国人争得这份成绩。在《我是刘翔》这本书中他曾经写道,练跳高的时候,横杆升到一定的高度,其他的同学都不敢尝试了,刘翔却总是说:“让我先来!”
记得刘翔曾经说过:“我一定要证明中国人在短跑项目上是有所作为的!”2004雅典奥运会他用事实证明了这句话!2009年伤愈复出的刘翔,把11届全运会的奖牌揽入囊中,更是印证了这句话。相信凭借他的坚韧,刘翔会在今后的道路上,飞得更高、更远。
现在的我还是一名初中学生,我要把他的这种刻苦、耐劳、不气馁、宠辱不惊的精神和品格用到我的学习上!
【诊断】
本文作者虽写出了自己崇拜的明星以及明星带给自己的影响,但细节单薄,不够具体生动。具体说来不足如下:
一、文题较平庸。一个平庸的文题,不仅会湮没写作者的个性,而且会抑制写作的欲望与冲动。而一个具有个性色彩、鲜活生动的好题目,不但可以激发写作者的写作激情,而且会使读者眼睛一亮。
二、开门未见山。文章讲究开门见山,本文开头不够简洁。
三、意义不够深。本文材料挖掘不够深刻,刻画人物缺少细节描写,人物形象不够饱满,缺乏说服力。可以以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中,表现出名人对自己产生的深远影响。
四、语言稍平淡。本文语言不流畅,感情表达生硬。修改时可以在记叙的基础上加以抒情,可以让自己的思想感情蕴蓄得更深邃更丰富。把握主人公最能打动人的品质品格,在感情的表达上才合乎情理,自然流畅。
【升格】
心中最亮的那颗星
王凯
夜晚因星星而灿烂,世界因明星而多彩。若是你问我谁是我心中最亮的那颗星?刘翔!因为我喜欢他的刻苦和坚韧。
2004年8月28日,刘翔以12秒91的成绩取得了雅典奥运会男子110米栏的金牌。无数的闪光灯记录了你飞速跨栏的英姿。 你突破了田径赛场上欧美选手的包围,实现了几代中国田径人的梦想。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,它书写了中国田径新的历史!
就在大家对你奉如神明的时候,没想到2008年命运与你开了个无情的玩笑,在你因伤痛离开赛场的一刹那,误解、中伤、指责纷纷向你袭来。随着时间的流逝,剥离下光环的你,更加真实地向我们走来。
看过《我是刘翔》这本书后,我才知道你在训练时是多么坚强。练跳高的时候,横杆升到一定的高度,其他同学都不敢尝试了,你却总是说:“让我先来!”然后不管三七二十一,就大步流星地向横杆冲去,每次都将膝盖摔得青一块紫一块的。问你下次还跳吗,你一边揉着腿,一边坚定地说:“跳!”16岁时你开始正式训练跨栏,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,你都每天坚持长达7至9小时的艰苦训练。这么多年来,不知你的脚上磨起了多少血泡,不知被跨栏绊倒了多少次,妈妈都为你心疼落泪,可你从来没有叫过一次苦。在挫折面前,你永不言弃!
犹记得2000年黄金大奖赛,当你被取消成绩时,你曾对记者说:“我一定要证明中国人在短跑项目上是有所作为的!”雅典奥运会你终于用事实证明了你的诺言。2009年伤愈复出的你,在我的眼中更加开朗阳光。真诚的笑容化解了人们的误解和怀疑,自信地把全运会金牌揽入囊中!
刘翔大哥哥,我的语文成绩不错,可我赞美你的词语却总是不够用;我的数学成绩还行,可我还是算不清你流了多少汗水。太年幼的我从没有付出过那么多血汗,但我明白,正是刻苦的训练才使你有了辉煌的今天!正是那坚韧不拔的毅力让你从失败中重新站起来!作为一名中学生,我要把你的这种刻苦、坚韧用到我的学习上!
刘翔大哥哥,祝你今后飞得更高,走得更远,跑得更快!
【启示】
升格文补充了许多细节描写,丰富了文章的内容,使主题更加鲜明。
同原文相比,升格文有了以下变化:
一、题目更有新意,耐人咀嚼。话题作文,最好不用话题为题。“心中最亮的那颗星”有比喻意味,比原来的题目更有诗意。
二、倾吐对象变了,由第三人称“他”改为了“你”。用第二人称来写,让读者读起来更亲切,使文章更有说服力。把自己真实的情感融注在字里行间,读者也会随着你或流泪或雀跃,此时读者便真正走进了你心里,走近了你心中的明星。
三、文章对人物的描写更加深入,能够给读者留下深刻印象。文章从赛事镜头回放开始写起,使用场景特写、细节描写等手法,回忆了刘翔艰苦拼搏的往事,文章表现出的刘翔的形象给人很深的印象。对刘翔事迹的描写,生动具体,凸显了人物形象,使得中心升华顺理成章。文章以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中。
四、文章对人物事迹的分析更透彻,能够让人读出教益。崇敬刘翔,就是学习刘翔的拼搏精神。在表达方式上,以叙议为主,辅以抒情,做到了有情有据有理。