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《数学课程标准》指出；动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。基于这些理论指导，提倡参与式教学，是行之有效的。参与式教学就是在课堂上。通过活动，让学生积极地参与学习，在参与活动中，激发学生的学习兴趣和自信心，从而进。一步开发他们的智力。在这一个过程中，师生之间的交流是平等、有趣、愉快的。
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