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随着我国科学技术发展,多媒体教学已经被越来越多的应用在各科目教学当中,并得到了良好的效果,随着网络内容越来越丰富,供教育工作者使用的信息也越来越多元化,可以有效提高课堂教学的多样性,对传统教学模式起到很好的创新作用。本文将对多媒体教学在高中历史课堂上的运用进行分析,对其优势进行阐述,并针对存在的问题提出解决方式,对如何更好的发挥多媒体教学的作用给出具体方案。