学本课堂中学生高阶思维的培养探索

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小学数学是培养学生思维的重要学科,只有在数学教学中重视学生的思维能力训练,才能全方位提高其思维品质.学本课堂主要是指以学生学习为本的课堂,其改变了以教师为主体的传统课堂教学模式,能充分体现学生在课堂中的主体地位.在学本课堂中,学生的主观能力会得到充分发挥,此时教师要重视学生高阶思维的培养,积极通过加强新旧知识联系、善于不同角度思考、引导学生敢于质疑、鼓励学生勇于创新等,来培养学生思维的系统性、灵活性、批判性和独创性,以促进学生高阶思维的提升,为其后续学习奠定良好的思维能力基础.
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