【摘 要】
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语用学是语言学中的分支,以语言意义为研究对象的新兴学科,专门研究语言理解和使用的学问.小学语文教学引入“语用”概念,就是要培养学生语言运用的正确意识,让学生明白语言
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语用学是语言学中的分支,以语言意义为研究对象的新兴学科,专门研究语言理解和使用的学问.小学语文教学引入“语用”概念,就是要培养学生语言运用的正确意识,让学生明白语言构建规律和运用规律,形成良好的语感、文感,从而全面提升学科综合素养.在语言理念教学内化过程中,教师需要对语用教学资源进行整合,为“语用”教学规划清晰行进路线,丰富“语用”教学活动,拓宽“语用”教学实践域度,促使学生掌握语言运用技巧和方法,形成坚实的语言认知基础.
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