以“导”领航,构建教与学之间的桥梁——运用导学案教学法转变中职学生的学习方式

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运用导学案教学是教师的教学方式和学生学习方式的教学革命,它的基本思想是先学后教,以学定教,当堂训练,它体现了“以人为本、教学合一”的理念,建立具有主动参与,乐于探究,交流与合作特征的学习方式。就如何通过导学案导学这一策略,构建教师的教与学生的学之间的桥梁,促进中职学生学习方式的转变,谈一谈在教学实践中的做法和想法。 The use of guide lesson teaching is a teaching method of teachers and a teaching revolution of students’ learning style. Its basic idea is to learn from teaching first, to learn from teaching and to practice when it is taught. It embodies “people-oriented, unity of teaching ” Concept, to establish a learning approach with active participation, willing to explore, exchange and cooperation characteristics. How to guide the teaching through the guidance of this strategy to build a bridge between teacher education and student learning to promote the transformation of learning methods for secondary vocational students to talk about the practice and ideas in teaching practice.
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