【摘 要】
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(高级教师,温岭市方城小学)rn审 题 要 点 分 析rn这次作文比较有趣,把自己的家想象成一个小小的“动物园”,家人成了一个一个的“动物”.怎样把家人变成“动物”呢?一是可以
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(高级教师,温岭市方城小学)rn审 题 要 点 分 析rn这次作文比较有趣,把自己的家想象成一个小小的“动物园”,家人成了一个一个的“动物”.怎样把家人变成“动物”呢?一是可以从外貌上变.肥胖的可以变成“猪”“熊”,健壮的可以变成“牛”“虎”,精瘦的可以是“猴子”,小巧的可以是“松鼠”,等等.寻找他们之间的共同点,把家人“虎背熊腰”“獐头鼠目”或者“燕颔虎颈”的动物样写出来.
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(高级教师,嘉兴市学科带头人,平湖市百花小学)rn审题要点分析rn三年级,我们要开始学习写作啦.写作很有意思,今天,我们就来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!怎么把习作写好,让大
我们班有个爱哭鬼。我们经常看到他趴在桌子上哭：身体不好，哭;不想吃饭，哭;早上迟到了，哭……如果有人去安慰他，他就哭得更加厉害了，好像受了天大的委屈似的。 有一次，“爱哭鬼”作业本上的字写得不好，被老师批评了几句，他就趴在桌子上哭了。为了能继续上课，老师在旁边安慰了几句，他的哭声稍微小了一些。 老师接着上课，“爱哭鬼”见没人理他，也就不哭了。这时，后面的同学和他说起了悄悄话，他转过头和后面的同
讨论二:在“学习故事”框架下,有目的、有计划地组织的,班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现“学习故事”理念?rn主持人周菁:我想问大家,在“学习故事”框架下,有目的、有
她，有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上有一颗调皮的小黑点，总也擦不去，她妈妈说是痣。耳朵不大，嘴巴小巧，长长的头发扎成了两条辫子，一边高，一边低。 别看她可爱，想要的东西却非常非常多。她有一句口头禅，叫：“送给我吧。”有一次，我们班的东东带了八块五颜六色的橡皮，有黄的、绿的、粉红的……她看到这样好看的橡皮，就对东东说：“把它送给我吧。”“可以。”东东很爽快，拿出其中的一块橡皮送给了她。可是，只过了一
(高级教师,嘉兴市学科带头人,平湖市百花小学)rn审 题 要 点 分 析rn按照习作的要求,我们先来读读日记,看看自己有什么发现.1. 写日记有一定的格式.日记开头要写上日期,星期
10月12日 星期五 天气阴 下午体育课，还剩下十分钟的时候，老师让我们自由活动。 我们学校桂花树非常多，这时正是开花的时候，香飘十里。于是，我和几个同学就来到桂花树下捡桂花。 突然，一阵秋风吹来，桂花纷纷落下。我们几个同学的头上，已经全是桂花。我们开心地拾着一粒粒小花，不一会儿，小朋友的手里“长”出了很多的桂花。 突然有人喊：“小黄人来啦！”原来我们班的同学张屹东满头是桂花，我们都笑得前
10月9日 星期二 天气晴 “玥玥，今天学校有什么新鲜事和我聊聊？”放学刚到家，爸爸的声音就传过来了。 我不禁噘起嘴，不满地嘟嚷：“真是个‘唠叨’爸爸。”每次一回家，爸爸就会像今天一样“问东问西”，好像“十万个为什么”，总是没完没了地问个不停。 今天听着这个声音，我突然觉得有点烦躁。我没有说话，翻开了《举一反三》趣味数学书。做着做着，书里好像映出了爸爸的脸，我也想起了每个星期爸爸都会教我学习
(高级教师,温岭市方城小学)rn审 题 要 点 分 析rn我们已经去过不少地方,名山大川、古镇野村、竹林小溪、书店公园等等.这些地方各有特色:有的可能是景色优美,令人流连忘返;
方山在温岭市大溪镇，是雁荡山八大景区之一。因为山顶有四百亩的平原，像一只巨大的方盒子放在山顶上，所以起名叫方山。这里山势险要，风景优美。暑假，我就来到了这让人心驰神往的地方，还欣赏了奇丽的方山日出。 那天凌晨，我被外面的一聲呼喊惊醒了：“快看——”我赶紧起床，来到了露台上。这里已经聚集了一群游客。原来，大家都在等待日出呢。这个时候，周围虽然算不上伸手不见五指，但天空还是灰蒙蒙的一片，只有几颗星星
今天我和妈妈来到外婆家，外婆家背靠大山，门前流淌着一条小溪，风景秀丽。妈妈决定带我去游览一下深山老林里的景色。 外婆家旁边有一条蜿蜒的小道。我们顺着小道上去。大约走了半个小时，一棵棵高大粗壮的树木伫立在我们的眼前。仔细地看，树皮上龟裂纹纵横，仿佛经历了无数风霜。树叶绿油油的一片，遮蔽了大地。缕缕阳光从树叶的缝隙里射进来，洒在大地上，给这片森林带来一丝温暖。蕨菜举着羽毛一样的叶子，梳理着阳光;野草