【摘 要】
：
摘要：随着新课程改革的不断深入，上好每一堂历史课，是我们历史教师肩负的责任。如何在有限的45分钟内高效率地调动学生的学习积极性、主动性。本人认为，教师应具备“三力”，注重把握“五性”。 关键词：历史课堂;教学;质量 中图分类号：G632.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0274-02 历史是记录人类社会发展进程的事与物，不能再现。如果用传统的教学方
论文部分内容阅读
摘要：随着新课程改革的不断深入，上好每一堂历史课，是我们历史教师肩负的责任。如何在有限的45分钟内高效率地调动学生的学习积极性、主动性。本人认为，教师应具备“三力”，注重把握“五性”。
关键词：历史课堂;教学;质量
中图分类号：G632.41
其他文献
摘要：教学与科研是高等院校工作中的两个方面，是衡量学校教育教学质量高低的一个标准。教学与科研既对立又统一，如何平衡二者之间的关系是高校教师和管理者应该思考的问题。笔者结合自己的教学科研的经历，将科研中遇到的问题以案例的形式展现给学生;把理论知识与实践相结合，提高学生的创新能力;开放科研资源，激发学生的科研兴趣。 关键词：教学;科研;创新;实践 中图分类号：G642.0 文献标志码：A
摘要：档案袋评价作为形成性评价一种重要形式，是为促进学生的学习而存在的，是评价改革的一个重点。本文以多元智力理论为指导，主要探讨在大学英语口语课程中实施档案袋评价的方式及应注意的问题等。 关键词：多元智力理论；档案袋；评价 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0185-02 一、多元智力理论评价观 美国哈佛大学著名发展
摘要：新课程改革以来，情境教学成为教师课堂实践中常用的方法，但是，情境呈现的方式直接影响情境教学的有效性。本文在教学实践的基础上总结了四种呈现方式：一是创设悬念，激发情感；二是分层展示，训练思维；三是优选视频，提高成效；四是激情演讲，引发共鸣。 关键词：呈现方式；优化情境；有效教学 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）12-0271-02 新课程
摘要：针对传统教学模式中仪器分析理论教学与实验教学分离、学生理论学习与实验能力培养不能有机结合的问题，提出理论与实验一体化教学。通过改革仪器分析理论授课方式—改革实验教学模式—让学生参与科研项目—设置开放性实验项目的“四步”教学新模式，实现仪器分析理论教学与实验教学环节、学生理论学习与能力培养、教师教学与科研一体化。同时，提高仪器分析授课教师的教学和科研能力，使授课教师向既具备丰富的理论和实验教学
摘要：民族旅游不仅是边疆经济发展的一种手段，对维护边疆稳定更具有重要的促进作用。新疆地处中国西部边陲，是我国西北边疆的战略屏障，而哈密地区位于新疆最东端，地跨天山南北，作为新疆“东大门”，具有发展民族旅游的优势条件。本文以新疆哈密地区为例，从边疆稳定的视角来研究民族旅游，探讨民族旅游与边疆稳定的相互关系，并从经济、文化、生态、社会4个层面进一步分析民族旅游发展对维护哈密地区边疆稳定的促进作用。
摘要：随着时代的进步与发展，信息技术的日益普及使掌握信息技术的人越来越多。中学地理作为一门基础课程，在享受着现代教育技术给其带来更优化的教学模式的同时，也对作为知识传授者的教师们提出了新的要求。本研究主要以地理专业师范生为调查对象，针对其职前教育技术能力发展的现状，从地理专业师范生对中学地理教学的把握，地理专业师范生对教育技术的了解及对于其在中学地理教学中应用的态度，地理专业师范生对现代教育技术相
摘要：“卓越工程师教育培养计划”的实施是我国工程教育领域的重大改革，为培养高质量的工程人才提供了坚定的政策保障。本文结合我校食品科学与工程专业的建设，从教学管理机制、教学方法及课程体系建设、实践平台建设、教师素质等方面，为培养出具备高素质的工程人才进行了探讨。并且为进一步培养出更为优秀的具备工程能力的人才，提出几点建议以供参考。 关键词：卓越计划；工程教育；食品科学与工程；人才培养模式 中图分
摘要：美国出版业是全世界出版与传媒集团化商业模式最成熟的区域。笔者在此重点选取美国两家实力和规模在出版传媒领域有号召力的出版上市集团：约翰·威利父子公司和麦克劳希尔出版公司。通过2014年第四季度的财务报告和2013年全年的财务报告，采用时间序列分析中同比、环比分析和横向分析的方式，分析各出版集团的经营绩效和业绩表现，主要从偿债能力分析、盈利能力分析、成长能力分析，市场预期分析和财务结构分析角度全
摘要：民主、平等、对话的课堂氛围中，学生心情愉快，情绪轻松，思维便敏捷活跃，想象丰富，从而能更加准确地去认识和把握所学东西。同时，在民主、和谐的气氛中学习，学生会更加充满自信，积极主动地探究疑难，获得知识，获得更佳的学习效果。 关键词：课堂气氛；民主；师生关系 中图分类号：G632.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0194-02 多少年来形成的一个习惯，老师
（浙江机电职业技术学院，浙江 杭州 310053） 摘要：网络不仅是大学生获取知识和信息的重要渠道，也是他们表达思想和情感的重要场所。网络环境的复杂性与网络信息的多样化使网络不安全事件在高职学生群体中频繁发生。本文分析了目前高职学生网络安全问题的表现，并以践行文明修身为视角，提出提升高职院校网络安全教育实效的策略与建议。 关键詞：高职学生；网络安全教育；文明修身 中图分类号：G718.5 文