拓宽语言积累的途径提高学生的语文素养

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《语文课程标准》特别强调语言积累,在“课程的基本理念”中指出,要“丰富语言的积累,培养语感,发展思维。”在“总目标”中又提出了语文教学应让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的语言积累,形成良好的语感。”可见,语文教育把语言积累提高到了一个前所未有的高度。
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