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识字是阅读的基础,小学低年级语文教学应以识字为主.如何运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,提高学生识字的效率,本文从巧设情境、教给方法、走出课堂等方面加以论述,课例鲜明实用,值得一读.
激发识字之趣提高教学效率
【摘 要】
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识字是阅读的基础,小学低年级语文教学应以识字为主.如何运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,提高学生识字的效率,本文从巧设情境、教给方法、走出课堂等方面加以论述
【机 构】
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福建省厦门市同安区田洋小学 福建 厦门 361100
【出 处】
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读与写(上,下旬)
【发表日期】
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2013年8期
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