【摘 要】
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新时期,物理教学应以和谐师生关系、轻松课堂、美的感受、实验与多媒体辅助等方面,打造快乐物理课堂。然而,因为应试考试的压力,许多学校教师教学中采用“灌”“压”“磨”的
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新时期,物理教学应以和谐师生关系、轻松课堂、美的感受、实验与多媒体辅助等方面,打造快乐物理课堂。然而,因为应试考试的压力,许多学校教师教学中采用“灌”“压”“磨”的办法,高速度达到目标,致使学生身心疲惫,学习效率低下;加上中学,尤其是高中物理难度大,不容易掌握,导致许多学生对物理产生厌学情绪。因此,如何营造快乐和谐的物理课堂,是每位物理教师值得深思的问题。
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