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在中国浩瀚的历史长河中，唐代和宋代的诗词，在人们心中的地位是其他的文学作品无法替代的。大多的作诗人和作词人，都通过自己的作品来抒发自己内心的情感。这些情感含义深刻，作品用字极其考究，甚即使在现在还是可以引起读者与作者的情感共鸣。现在的小学教材中也有对古诗的赏析，但因为学生的年龄过小，对社会的接触少，导致学生对古诗的理解会存在偏差。这时教师就可以采用情境教学的方法进行教学。