摘  要：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念
　　关键词：课程思政;思政课程;立德树人;中职
　　习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。通过认真学习座谈会精神，该校及该校教师就做好福海县职业高中课程思政和思政课程工作做出了以下探讨。
　　近年来，福海县职业高中结合新疆总目标，在做好增强国语教学、加强技能教学的同时坚持推进思想政治理论教育教学。坚持“五备五讲”，所有任课教师全员参与、全程参与，打造思政全覆盖。老师们的主要阵地是课堂，教师的对象是学生，无论任何课程把“三分钟课堂渗透”放在首位，努力践行“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人？”这三问的最终答案。
　　那么什么是“五备五讲”？
　　“五备”指的是备教材、备学生、备教法、备学法、备作业;
　　“五讲”指的是全体教师讲，思政（德育）教研组说课讲、骨干教师示范讲、优秀党员教师讲;党支部书记领衔讲。
　　该校8个专业中，每一专业每一科每一课均有不同形式的思想政治理论教育。所有课程的知识体系都体现思政德育元素，所有教学活动都肩负起立德树人的功能，全体教师都承担起立德树人的职责。课前三分钟德育渗透教学要联系课堂、联系学生，如汽修专业学生培养他们不怕苦、不怕累的大国工匠精神，农机专业学生学好技术、建设美丽乡村等等。
　　每天的早读为国语诵读时间，诵读内容有《三字经》、《弟子规》、《习近平七年知青岁月》、《新疆反恐维稳应知应会》等内容，让同学们在郎朗的国学经典诵读中感受中华传统文化。
　　扎实落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实好立德树人根本任务”的重要讲话。福海县职业高中组织全体党员、思政课教师、全校班主任，围绕“如何上好思政课，做好学校思政工作”主题进行了研讨交流。
　　大家一致认为，既然选择从事职业教育事业，就要全面准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想，要准确把握思政课的课程标准，在教材上下功夫，努力挖掘思政教材中的育人点，结合课堂教学、结合学段学生的实际特点开展教学。
　　中职学生，都是在初中升学无望的弱势群体，他们思想波动大、精力充沛，关注时事政治、国内外大事、在此基础上找出学生现有水平与教学要求之间的矛盾，找准调动学生积极性和参与度的路径，找好课堂教学的切入点和着力点。通过综合选用讲授法、谈话法、探究法、案例法、讨论法等教学方法，有效地把教材体系转化为教学体系，把知识体系转化为信仰体系。实现资源整合平台化、信息呈现即时化、问题探究常态化、师生互动多元化、思维训练系统化，再造思政课堂。
　　作为旅游专业的旅游地理文化课教师的我，我们要讲好习近平新时代社会主义思想的故事;讲好中华民族的故事，讲好新中国成立七十周年的伟大成绩、讲好四十年改革开放故事;讲好“五个认同”的故事;讲好民族团结的故事;讲好社会稳定和长治久安的新疆总目标故事;讲好马克思主義五观的故事;讲好国家总体安全观的故事，我们还要讲好家乡的故事，因为家乡是孩子成长的环境;讲好学校故事;讲好专业故事;把“故事”讲好，用这种方式，让学生通过各种思想政治理论学习从而有所触动，明白为谁学，怎样学，学成什么样的人。
　　“师者，传道授业解惑也。”作为太阳底下最光荣的事业，教师，“传道”就是要传好共产主义之道，传好马克思主义基本原理、世界观和方法论。在当前，就是要传好习近平新时代中国特色社会主义思想。如此一来，我们就可以更好地培养能够担当民族复兴之任的新人，培养共产主义的接班人。
　　作者简介：同西耀（1985-），男，陕西三原人，福海县职业高中 教学副校长。