说起二哥，我们九年一班的同学都知道他。二哥大高个儿，偏瘦，他对同学常常像一个大哥哥一样关照；他常常是随意扔放自己的书本，丢失也不在意，让人感觉有些“二”；他还有个叔伯的哥哥，因此同学们称他二哥。
　　我和二哥七年级时就是好朋友，又是同桌，关系自然要好些。我想，最了解他的莫过于我了。
　　记得七年级的时候，我俩刚刚同桌，我那时经常在上课时搞恶作剧，把圆规尖、铅笔尖放在他的胳膊肘旁，他一动就会被扎，但即使是扎疼了，二哥也只是用眼睛瞪我一眼，以此警告我。下课时，二哥又像什么也没发生一样和我玩耍。二哥学习很努力，但成绩一般。二哥也如我一样好动，但却不违反纪律。如果发现有同学闹矛盾了，二哥会主动劝导双方，他劝架公正，不偏向任何一方。
　　进入八年级了，面临着生物和地理两门学科小中考的压力，我们一起努力。备考那会儿，我不再和二哥玩闹了，我们抓紧一切时间共同复习功课。
　　一次，我的一本练习册被水泡湿了，练习册字迹模糊无法使用了，二哥就把他的练习册借给我用，还给我当小老师考我，以增强我的记忆。去县城考试的那天，我晕车难受，头疼、不愿动弹，二哥给我买来矿泉水和冰糖雪梨等饮料让我清凉、消热，还鼓励我说：“别紧张，你的基础比我强多了，一定能考高分的。”果然，那次考试，我们都取得了很好的成绩。
　　进入九年级了，我们有时轻松，有时紧张。各科学习顺利时我们就会一起乐一乐，疯一疯。那天，第一节晚自习刚下课，我便和二哥玩耍起来。我跑到外面，二哥躲在教室里。我一抬头，看见老师快要走近教室了，就猛地往教室里跑；二哥并不知道老师来了，他正往外跑，于是我俩在黑暗的走廊里相撞了。他个子高，鼻梁撞到了我的脑门儿上。我没怎样，二哥当场坐在地上，鼻子流了很多血。看着二哥疼得直咧嘴，我心里既难受又着急。我扶着二哥去乡卫生院。本以为是小伤并无大碍的，但没想到第二天，他的鼻梁肿得老高。他爸妈又领他到大医院拍片子，才发现鼻梁的软骨移位了，须要扶正位置。自始至终，二哥都忍着疼痛，没有责怪我，也没让我花一分钱。二哥痊愈后，还如以前那样和我共同学习、玩耍。
　　是啊，这就是我的二哥，他的善良和宽容让我无数次想要为他竖起大拇指。
　　【简评】文章条理清晰，过渡自然。小作者用朴实的语言，给我们讲述了二哥的几件事，使二哥的美好品质跃然纸上，是一篇传递正能量的好文章，结尾深化了主题。
　　指导教师：张永煊
　　编辑/吕秀妍