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【摘要】在中职语文教学实践中，教师所面对的学生学习水平良莠不齐，综合素质整体偏低，自我控制力不强。因此，怎样高效地开展语文课堂教学实践活动，对于大部分的中职语文教师来说都是一个挑战。结合多年的教学实践经验和研究成果，我的观点是在中职语文教学要以因材施教、区分教育为原则。怎样才能做到因材施教、区分教育呢？这一点在我国新课程改革所推广的三大学习方式之一的“学习小组合作”中可以找到答案。何谓学习小组合作教学？即提倡以小组合作的方式进行学习，通过团队的互助和协作共同完成学习任务，这是一种分工明确的协作学习行为。