“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析

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常见的数学思想有很多:分类讨论思想、函数方程思想“、数形结合”思想等等,在小学数学的教学中“,数形结合”的思想算是应用比较广泛的一个了,可以称得上是数学基本思想之一.“数形结合”思想是将数字和图形有效转化,达到解决问题目的的一种数学思想“,数形结合”思想还具有一定的现实意义,因为它更好地适应了小学生的直观数学思维,能够使小学数学教师的教学更加方便、快捷、高效.本文是作者从日常的小学数学教学实践中总结所得,敬陈管见,必有不足,也希望能对从事此方面研究的工作者提供积极有益的帮助.
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