论文部分内容阅读
成果名称：深入开展探究教学研究提升物理新课程实施水平申报单位：福建省教研室团队成员：陈峰、郑渊方、林钦、黄树清、钟春光、陈松长期以来,接受式学习把持着课堂,而新世纪基础教育课程改革倡导的探究式学习方式,虽然逐步深入人心,但是要想真正进入课堂,难度可想而知。可是偏偏有这么一批人,就是要从探究教学研究上找到突破口,打开课程改革的新局面。他们就是福建省教研室陈峰主任带领的项目组。