【摘 要】
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高中地理教学过程中出现了形式化，僵硬化的现象，很大程度上降低了课堂的效率，为了改变这一现状，探讨对高中地理的教n学方法进行改进，采用探究式的方法，破解在教学过程中出现的一些难题。探究式的方法虽然取得了一定的成效，但是也出现了一些问题，n本文通过对影响高中地理探究式教学方法的适用性进行详细的分析，并提出了相关的措施加以解决。
【机 构】
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福建省将乐县第一中学 福建三明 353300
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高中地理教学过程中出现了形式化，僵硬化的现象，很大程度上降低了课堂的效率，为了改变这一现状，探讨对高中地理的教n学方法进行改进，采用探究式的方法，破解在教学过程中出现的一些难题。探究式的方法虽然取得了一定的成效，但是也出现了一些问题，n本文通过对影响高中地理探究式教学方法的适用性进行详细的分析，并提出了相关的措施加以解决。
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