【摘 要】
：
对我国课程衔接理论研究的梳理有利于该理论的发展.基于这样的逻辑,梳理课程衔接理论的发展脉络.通过梳理发现,不论是从纵向或横向视角剖析课程衔接理论,研究最后的落脚点均
【机 构】
：
南京交通职业技术学院,江苏 南京210000;南京大学教育研究院,江苏 南京210000
论文部分内容阅读
对我国课程衔接理论研究的梳理有利于该理论的发展.基于这样的逻辑,梳理课程衔接理论的发展脉络.通过梳理发现,不论是从纵向或横向视角剖析课程衔接理论,研究最后的落脚点均是理论的应用.因此,接下来研究的视角转向了课程衔接的应用:课程地图如何在其中发挥重要作用.通过演绎课程地图的发展脉络及特点,发现了课程地图(CM)与课程衔接理论的落地与应用有着较高的契合性.研究最后强调,课程地图理论在学校场域的应用与实践过程中,管理者应警惕其成为行政管理的工具.
其他文献
[摘 要] 高职英语教学的实际效果与教学目标存在一定的差距，需要进行反思，以更好地提升教学效果。 [关 键 词] 高职英语;反思性教学;途径 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）38-0172-02 一、引言 高職英语是高职学生在校学习的一门必修课，课程目标是培养学生实际运用英语语言的
[摘 要] 口腔医学美学是一门新兴的口腔学科，也是一门蓬勃发展的学科，其内容涵盖口腔修复学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学等多个口腔医学的分支，旨在维护、修复颌面部及牙齿的美观。随着经济社会的发展，人们对口腔医学美学的需求不断增加，高职院校的口腔医学教育主要面向基层输送专业人才，满足广大基层群众对口腔健康的需求，因此高职院校口腔医学教育探索融合口腔医学美学的教育新模式是未来的发展趋
[摘 要] 随着我国的经济结构与社会的不断调整发展，餐饮行业正在向更加科学化的方向进行发展，这就需要行业不断进行高级技能人才的引入与培养。借鉴多年来的教学实践，对餐饮服务技能这一课程的教学改革工作进行一些探索与总结。 [关 键 词] 刻意练习法;餐厅服务技能;教学;实践 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
[摘 要] 互联网的高速发展，新媒体时代已经到来，信息传播更加迅速，内容更加丰富。在这一新的时代背景下，经济也迅速发展，对营销人员质和量提出了更高的要求，市场营销课程是一门理论性和实践性很强的课程，也是商贸类专业的基础课程。中职市场营销课的教学应该在新媒体时代的背景下进行优化，发挥新媒体时代教学的优势，为课堂融入更多趣味性、实践性、社会性的内容，以拓展学生的思维空间，提升学生的积极性，由
[摘 要] 目前案例教学在高职课程教学中得到了广泛应用，但是教学内容与案例的匹配研究还比较缺乏。基于多层次案例，从案例规模与教学内容的匹配，以及教学内容与具体案例的匹配两个方面出发，对高职采购管理课程教学内容与典型案例进行匹配研究与应用。有利于激发学生的学习兴趣，同时增加了师生之间的互动，有效提升了教学效果。 [关 鍵 词] 多层次案例;教学内容;匹配研究 [中图分类号] G712
[摘 要] 为积极应对老龄化社会的到来，尤其是失智老年人数量剧增的挑战，让护理专业学生系统学习失智老年人照护知识和技能，并获取相关职业技能等级证书势在必行。从教育部“1+X”证书制度试点项目之一的失智老年人照护职业技能等级证书培训出发，阐释具体的培训过程，以期为本证书试点单位或其他证书试点工作提供实践经验。 [关 键 词] 1+X;失智老年人照护;职业技能等级证书;培训 [中图分类号
[摘 要] 培育学生健全人格是中职思政课程的学科核心素养之一。中职思政教学要应用现代信息技术教学手段，采用案例故事教学、体验式教学、合作探究学习等灵活多样的教学方法，增强思政课堂的生动性、趣味性、参与性、互动性，打造阳光思政课堂，增强学生学习体验，激发学生参与热情，提高学生学习兴趣，让学生享受学习过程，培养学生积极心态， 培育学生健全人格。 [关 键 词] 中职;阳光;思政课堂;打
[摘要] 中职学校计算机专业要注重培养实用型人才，实现与社会、企业需求的零距离对接。课程教学是实现人才培养的重要环节，也是关键环节。为了更好地培养中职学生的素质和能力，在计算机应用基础课程教学中尝试运用问题导向学习法。将问题导向学习法过程中的经验进行分析、归纳、总结，期待在以后的教学中能进一步提高学生的综合素质。 [关键词] 中职计算机;问题导向学习法;应用研究 [中图分类号] G712
在“职教20条”政策的指引下,在基于OBE理念的课程教学中,通过分析中职PLC课程与思想政治课程的融合点,探索基于OBE理念的课程思政设计思路和实施手段.通过中职PLC课程教学的
[摘 要] 高尔夫运动的普及和高尔夫产业的迅猛发展，给我国高尔夫职业教育带来了更多的发展可能。从分析高尔夫职业教育现状入手，概述了新常态下中国高尔夫职业教育具有的优势，进而提出了新常态下中国高尔夫职业教育创新发展路径，希望对高尔夫职业教育发展提供借鉴。 [关 键 词] 新常态;高尔夫职业教育;教学创新;发展路径 [中图分类号] G849.3 [文献标志码] A