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情境教学法可以有效落实高中生物新课改的理念,使学生学习的积极性与主动性得到激发。因此,研究如何在高中生物教学中应用情境教学法具有非常现实的意义。本文以此为背景,对情境教学法的涵义以及意义作了介绍,并指出了该方法在高中生物教学中应用的意义,提出了在高中生物教学中创设情境教学法的原则与具体方法,以期我国高中生物教学能够更好地引导学生进行生物探究,满足学生的求知欲。