【摘 要】
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采用具有微孔过滤作用的中空纤维与萃取剂形成两相溶剂棒，对丁基羟基茴香醚进行分离净化和萃取富集，同时优化萃取条件。确定最佳的萃取条件：萃取溶剂为75μL的正庚醇、供相溶液30mL、pH=9.0、盐浓度为10%、搅拌速度为1400r/min、萃取时间为50min、萃取温度为50℃，富集倍数为43.9，线性范围10～150ng/mL。建立中空纤维液相微萃取技术结合高效液相色谱法，分析检测丁基羟基茴香醚的
【基金项目】
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泉州市科技计划资助项目（项目编号：2018N120S）；
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采用具有微孔过滤作用的中空纤维与萃取剂形成两相溶剂棒，对丁基羟基茴香醚进行分离净化和萃取富集，同时优化萃取条件。确定最佳的萃取条件：萃取溶剂为75μL的正庚醇、供相溶液30mL、pH=9.0、盐浓度为10%、搅拌速度为1400r/min、萃取时间为50min、萃取温度为50℃，富集倍数为43.9，线性范围10～150ng/mL。建立中空纤维液相微萃取技术结合高效液相色谱法，分析检测丁基羟基茴香醚的研究方法和应用，该方法具有净化完全、富集效果好、消耗有机溶剂少、操作简单等优点。
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国民经济以及社会的发展很大程度上会受到信息技术产业的直接影响,而信息技术发展离不开芯片。芯片在各个领域的用途广泛,也是国家科技发展中很重要的一项,但芯片行业技术壁垒高,核心技术多被外国企业垄断,致使我国高端芯片依靠进口需要支付高昂的费用。但是随着近年来中国本土集成电路研发制造能力的崛起,供给的增加,国内部分芯片市场已经开始向买方市场转变,市场竞争也逐渐加剧,如何有效调整并优化芯片公司营销策略,以适
为探究不同杀菌药物对桉树紫斑病的防治效果，于广西壮族自治区国营三门江林场进行了试验，共设置4个处理，分别测量了各处理桉树恢复生长情况、防治效果及药害状况。结果表明：50%多菌灵可湿性粉剂、500g/L甲基硫菌灵悬浮剂、10%苯醚甲环唑水分散剂、45%咪酰胺乳油4种药物对桉树紫斑病均具备一定的防治效果，其中10%苯醚甲环唑水分散剂、45%咪酰胺乳油两种药物防效最高，同时对桉树无药害现象，也是最适宜的
基于核心素养的培养目标，校本化作业的重要性得以凸显，教师要着手设计和引进校本化的化学作业，充分利用学校的教育资源，体现出学校的育人主体地位。为此，文章将以化学学科的核心素养为导向，从总体上概述和总结设计校本化作业的重要意义，了解校本化作业对于学生成长和化学学科教学的重要价值，并从“四个立足”出发设计实践型、分层型、活动型和变式化的作业，丰富作业的类型和内容，以此培养学生的化学观念、科学思维等核心素
随着“双减”政策的落地和各学科义务教育课程标准（2022年版）的颁布，作业设计面临新的挑战。如何用有效的作业设计引领课堂教学的变革，促进学生核心素养的发展，成为一线教师关注的重点问题。参阅一些资料并结合实践，在常规作业基础之上，探索六种类型的初中化学作业，包括口头作业、阅读作业、微课作业、接力作业、实验作业和调查作业等。
本文以九年级化学“盐的化学性质”为例，利用AI智能技术及其产生的数据对作业进行了再设计与优化，分别从课前、课中、课后、订正四个节点，分享基于在线作业情境下，教师借助“数据驱动决策优化在线作业设计模型”，通过在线平台收集、处理和分析数据，形成数据决策闭环的实践。
目的 以中空纤维作为细胞载体,建立人肝癌细胞株Hep G-2的中空纤维细胞捕获-高效液相色谱法（Hollow fiber cell capture-HPLC,HFCC-HPLC）,通过该法筛选和鉴定人肝癌Hep G-2细胞中的主要抗癌活性成分;并建立中空纤维液相微萃取-高效液相色谱法（Hollow fiber liquid phase microextraction-HPLC,HFLPME-HPL
＜正＞初中化学作业设计要以检验学生的化学学习能力、培养学生化学学科核心素养为目标，在设计作业任务时，从问题、实验、化学情境、日常生活等角度考虑，逐步提升学生的化学学习能力。但从目前教学现状分析发现，初中化学作业设计多以解题为主，设计方案较为单一。学生本位视角下，要从学生能力训练、化学知识储备、学生兴趣发展等角度开发化学作业，让学生形成自学、好学的良好习惯，提升学生的化学学习能力。
＜正＞随着“双减”政策的深入实施，减负增效已然成为学科教学的主要目标。对于初中化学教学而言，教师应当去除机械、重复、低效、繁多的课后作业，针对学生的实际学习情况，遵循多层次、多元化、多类型的作业设计原则。基于此，本文从分层作业、生活实验、社会实践、导学任务、自我创作、综合评价等角度入手，探究“双减”政策下初中化学新型作业的设计策略。
《福建省初中化学学科作业设计与管理指南》对初中化学学科的作业设计质量提出了具体的要求。在新课标和减负政策的背景下，通过概括初中化学作业的现状，提出校本作业设计的特点、标准和策略，探索基于核心素养培育的校本作业设计。以“低碳行动”的作业设计为例，从认知水平维度和时空维度上设计校本作业，以满足不同核心素养水平的学生的需求，更有效地发挥校本作业巩固知识、提升能力和构建素养的作用。
＜正＞一、康复锻炼康复锻炼主要是通过锻炼背部肌肉、改善呼吸习惯等来矫正患者脊柱的畸形,防止脊柱侧弯进一步加重。脊柱侧弯加重也会影响到内脏的功能,胸段脊柱侧弯会影响到心肺,腰段脊柱侧弯会影响到腹部及腹部内脏,出现消化道、泌尿系等问题,因此及时介入康复训练非常有必要。