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在初中物理教学的过程中，运用小组合作学习的方法来提升教学质量，越来越受到学生的喜爱和教师的重视，这种教学模式能n够提高课堂教学效果，能够提高学生学习的主动性，尤其在新课改背景的推动下，教师传统的灌输式教学模式已经被纠正。教学新课标要求n要在向学生传授知识的同时提升学习的能力，要创新教学方法，要提升合作学习方法应用力度，让学生在师生、同学之间交流中，具备更好n的自主学习能力。本文主要研究在初中物理教学过程中开展小组合作学习的必要性和方法。