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教育与经济发展的关系一般表现为：互为依存、互为促进、互为影响、互为制约。一方面，持续稳定的经济发展是作为发展教育的物质基础，另一方面，教育为经济发展提供人力资本输出，保证经济发展的质量。当前，本科教育作为地方区域经济发展的源动力，如何适应区域经济的发展，是摆在应用型本科高等院校教育面前的一大议题。特别是基于国家创新驱动发展战略、响应经济提质增效升级，为高校毕业生搭建就业理论指导平台的创新创业教育。本文主要研究：第一，创业课程结合区域经济现状。第二，如何打造具有区域特色的商业模式。
一、區域经济如何与创新创业教育的结合
（一）新消费带来新市场
基于区域经济现状下的创业教育，首先提高的就是本科在校生对所在区域内经济的关注程度和敏感程度。最先为学生设置的初等问题应当是，列举所在区域内的特色产品。进阶问题为，这些产品在哪一些方面具有市场生命力。以吉林省西部的白城市为例，该区域的特色产品多数以农产品居多，如：洮南的辣椒、通榆的黄牛肉、万宝的粉丝、镇赉的大米、白城的燕麦。对于这些农产品在区域内的知名度和产品自身所体现出的生命力将会成为整个课程学习过程中贯穿始终的议题。
1.当前我们国家，俨然已经进入了加速消费升级的新阶段，新时代下的城乡居民消费者正在经历着从传统消费观念中的规模型、同质型、普及型的消费，向个性化、多样化、小众化、品质化的新消费转型，新兴消费市场中的文化更加多元化、结构层次化、格局精细化，对区域经济探索和开创市场，提供了不同类型的机遇，与此同时，差异化经营，为未来扎根吉林省西部的创业者提供了巨大的商机。以旅游、健康消费、绿色消费和娱乐性消费为主导的新兴消费，具有市场容量大、兼容性强等特点。根据国家统计居显示，1-8月旅游服务也营业收入同比增长7.5%，文化和相关产业服务公司同比增长14.7%，健康服务业（绿色农业、保健品）同比增长16.9%。总体而论，与传统消费观念不同，新型消费的活力主要体现为：第一阶段，数量满足型。第二阶段，质量满足型。第三阶段，健康满足型。
2.地理位置上，白城具有得天独厚的地缘优势，位于三省交界，嫩江平原东部和科尔沁草原东部，人均耕地、草地、宜林地、水面和芦苇面积都居于吉林省首位，境内有世界A级湿地、国家级自然保护区向海，国家级自然保护区莫莫格。因此，基于当今新兴消费结构观念的转化，人们对于健康的诉求将作为在吉林省西部区域内找寻商机的主要突破口，从资源方面看，生态环境带动的绿色农业和绿色生态旅游将会是区域内不可多得的机遇。
（二）生态旅游中找寻创业“金点子”打造农产品品牌
品牌的种类来概述，一般分为：个人品牌、产品品牌、地域品牌。比如，一提到李彦宏，就会想到百度，这就是个人的企业和品牌影响力和号召力。再如，谈到格力，人们会联想到空调。再比如，一说到贵州，人们马上会想到茅台酒。当前，吉林省西部地区的特色农业产品和旅游产品虽然颇具特色同时在近些年的发展过程中也颇具知名度，可是，要完成具有区域代表性的品牌建设，还有很大的发展空间。吉林省省政府大力推动旅游产品的生产和销售，相应推出“小商品，大生产。”突出重点，实施精品战略。
1.产品组合优化
产品的组合优化，会增加产品的附加值。在国际上，典型的案例，华特·迪士尼的迪士尼产业从单一产业链到整合产业链。优化的产品组合带来了利润的提升，同时还相应的增加了产品的附加值。很难说一个消费者是先去过迪士尼乐园之后再去购买迪士尼产品，还是因为迪士尼产品的高辨识度，才去体验迪士尼乐园的。今天，迪士尼的成功的营利模式，一个层面上来源于，初期品牌塑造阶段，比如迪士尼的动漫始终坚持“内容是上帝“的原则，而且将这些动漫的受众群体定位为全龄化。这就为它后续推出衍生产品做了很好的群众基础。单就小熊维尼这个经典形象，它所创造的的价值高达59亿美元。迪士尼乐园的衍生产品造就了娴熟的品牌创收技巧，是活化经营资源的成功典范。
2.生态旅游和农产品组合打造的特色小镇和庭院经济
“一村一特色，一屯一景观。“是吉林省西部乡村实施的区域经济战略，结合当地农业、农村特点所积极推进的措施。一方面，以西部独特的自然景观，推进生态旅游并打造品牌知名度。利用现有的国家5A级景区提高附近区域特色农产品的辨识度。基于此，在该区域内以农民住宅为中心，家庭成员为单位，构建起为社会提供优质、特色农产品的庭院经济模式，该商业模式具有、投资少、风险低、商品率高的特点 。另一方面，以庭院为单位推出的特色农业产品，相应的会发展成为诸如，采摘园、体验式农场等旅游模式。农业和农产品的发展会反向作用于生态旅游，形成良性的递进式循环。
该模式将会作为课程理论体系，与创新创业教育相融合。旨在培养学生如何在区域内探索商业模式的手段与能力。包括初级市场的调研能力，所有的探索与研究都是在把课程理论与所在区域紧密结合，核心的思想是为了增强课程的实践性和学生的创新性。（作者单位为白城师范学院）
一、區域经济如何与创新创业教育的结合
（一）新消费带来新市场
基于区域经济现状下的创业教育，首先提高的就是本科在校生对所在区域内经济的关注程度和敏感程度。最先为学生设置的初等问题应当是，列举所在区域内的特色产品。进阶问题为，这些产品在哪一些方面具有市场生命力。以吉林省西部的白城市为例，该区域的特色产品多数以农产品居多，如：洮南的辣椒、通榆的黄牛肉、万宝的粉丝、镇赉的大米、白城的燕麦。对于这些农产品在区域内的知名度和产品自身所体现出的生命力将会成为整个课程学习过程中贯穿始终的议题。
1.当前我们国家，俨然已经进入了加速消费升级的新阶段，新时代下的城乡居民消费者正在经历着从传统消费观念中的规模型、同质型、普及型的消费，向个性化、多样化、小众化、品质化的新消费转型，新兴消费市场中的文化更加多元化、结构层次化、格局精细化，对区域经济探索和开创市场，提供了不同类型的机遇，与此同时，差异化经营，为未来扎根吉林省西部的创业者提供了巨大的商机。以旅游、健康消费、绿色消费和娱乐性消费为主导的新兴消费，具有市场容量大、兼容性强等特点。根据国家统计居显示，1-8月旅游服务也营业收入同比增长7.5%，文化和相关产业服务公司同比增长14.7%，健康服务业（绿色农业、保健品）同比增长16.9%。总体而论，与传统消费观念不同，新型消费的活力主要体现为：第一阶段，数量满足型。第二阶段，质量满足型。第三阶段，健康满足型。
2.地理位置上，白城具有得天独厚的地缘优势，位于三省交界，嫩江平原东部和科尔沁草原东部，人均耕地、草地、宜林地、水面和芦苇面积都居于吉林省首位，境内有世界A级湿地、国家级自然保护区向海，国家级自然保护区莫莫格。因此，基于当今新兴消费结构观念的转化，人们对于健康的诉求将作为在吉林省西部区域内找寻商机的主要突破口，从资源方面看，生态环境带动的绿色农业和绿色生态旅游将会是区域内不可多得的机遇。
（二）生态旅游中找寻创业“金点子”打造农产品品牌
品牌的种类来概述，一般分为：个人品牌、产品品牌、地域品牌。比如，一提到李彦宏，就会想到百度，这就是个人的企业和品牌影响力和号召力。再如，谈到格力，人们会联想到空调。再比如，一说到贵州，人们马上会想到茅台酒。当前，吉林省西部地区的特色农业产品和旅游产品虽然颇具特色同时在近些年的发展过程中也颇具知名度，可是，要完成具有区域代表性的品牌建设，还有很大的发展空间。吉林省省政府大力推动旅游产品的生产和销售，相应推出“小商品，大生产。”突出重点，实施精品战略。
1.产品组合优化
产品的组合优化，会增加产品的附加值。在国际上，典型的案例，华特·迪士尼的迪士尼产业从单一产业链到整合产业链。优化的产品组合带来了利润的提升，同时还相应的增加了产品的附加值。很难说一个消费者是先去过迪士尼乐园之后再去购买迪士尼产品，还是因为迪士尼产品的高辨识度，才去体验迪士尼乐园的。今天，迪士尼的成功的营利模式，一个层面上来源于，初期品牌塑造阶段，比如迪士尼的动漫始终坚持“内容是上帝“的原则，而且将这些动漫的受众群体定位为全龄化。这就为它后续推出衍生产品做了很好的群众基础。单就小熊维尼这个经典形象，它所创造的的价值高达59亿美元。迪士尼乐园的衍生产品造就了娴熟的品牌创收技巧，是活化经营资源的成功典范。
2.生态旅游和农产品组合打造的特色小镇和庭院经济
“一村一特色，一屯一景观。“是吉林省西部乡村实施的区域经济战略，结合当地农业、农村特点所积极推进的措施。一方面，以西部独特的自然景观，推进生态旅游并打造品牌知名度。利用现有的国家5A级景区提高附近区域特色农产品的辨识度。基于此，在该区域内以农民住宅为中心，家庭成员为单位，构建起为社会提供优质、特色农产品的庭院经济模式，该商业模式具有、投资少、风险低、商品率高的特点 。另一方面，以庭院为单位推出的特色农业产品，相应的会发展成为诸如，采摘园、体验式农场等旅游模式。农业和农产品的发展会反向作用于生态旅游，形成良性的递进式循环。
该模式将会作为课程理论体系，与创新创业教育相融合。旨在培养学生如何在区域内探索商业模式的手段与能力。包括初级市场的调研能力，所有的探索与研究都是在把课程理论与所在区域紧密结合，核心的思想是为了增强课程的实践性和学生的创新性。（作者单位为白城师范学院）