在初中语文教学中创设有效情境激发学习兴趣

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兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。学习兴趣是学生学习动机中最活跃、最现实并带有强烈情感色彩的因素,是推动学生学习最实际的内部动力。而学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣,实施主体教育的主阵地。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。
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