竞争情境相关论文
协调个体与他人共同行动的能力对我们个人和任务的成功至关重要,成功的人际互动需要在特定背景下双方对相关信息的共同理解。而日......
在社会生活中,我们总是察觉到外界丰富的社会性刺激,接受着来自外界的各种信息,并从而在与他人互动的过程中理解他人、预测他人的......
文章主要阐述了以脑科学为导向的几种英语学习评价策略,并结合实例讨论了文中几种教学评价模式能提升学生课堂上积极情绪氛围,从而......
目的:探讨电子游戏的竞争情境对游戏同伴的攻击行为的影响,以及疼痛共情在其中的作用.方法:实验一将51名暴力游戏经验较少的大学生......
本文以竞争情境激发学生语言学习的动机为出发点,基于提高小学生英语口语流利表达流利性为目标,通过将组间竞争、个体竞争和作业竞......
近年来,教育心理学领域对执行功能与阅读理解的研究越来越重视。国内外研究对于学生执行功能在教育环境中的表现,对于高中生执行功......
协调个体与他人共同行动的能力对我们个人和任务的成功至关重要,成功的人际互动需要在特定背景下双方对相关信息的共同理解。而日......
在语文课堂教学环节中,必须注意有意识地创设具体生动的教学情境,把握语文课程丰富的人文内涵,充分发挥语文教学的情感熏陶感染功......
数学教学是数学活动的教学,具体做法有:一、创设问题性的教学情境;二、创设操作性的教学情境;三、创设游戏性的教学情境;四、创设......
社会比较是美国社会心理学家Festinger在1954年提出来的构念,是指个体在缺乏客观的情况下,利用他人作为比较的尺度,来进行自我评价......
本研究选取初中二年级学生 120 人为被试，探讨竞争情境、认知风格对学生运算性程序知识学习迁移的影响，以期从多角度探讨运算性程序......
人际情绪调节是良好社交的先决条件,影响着互动双方的情绪状态及其关系的质量。动机在确定情绪调节的方向和结果上起重要作用。为......
近年来,随着新课程改革的不断深入,情境法教学被广泛运用在初中数学教学过程中,其不仅能培养学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性......
数学情境能够使学生在较短的时间内融入课堂教学,既能丰富课堂教学的形式和内容,又能有效调动学生参与课堂教学的积极性与主动性.......
【正】 长期以来,我国把竞争看成是资本主义的特点加以批判,我国对竞争研究甚少。近两年来,特别是党的十三大提出“鼓励竞争”,把......
新课程倡导学生自主探究式学习获知，不过自主不等于完全自由，也需要教师主导性作用的发挥，本文就教师如何科学创设教学情境，帮助学生培......
研究考察了个体化和竞争情境下大学生不同成就动机倾向对操作技能的影响.被试者为110名师范大学学生.经成就动机倾向问卷测试将被......
一直以来,小学生们认为数学课枯燥、乏味,原因是数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性。单调的计算又容易出错,故此,大多数小学生对......
教师在课堂教学中把握好教学机会,创设教学情境来激发学生学习数学的积极性,从而提高他们的数学成绩.在教学中创设有趣的教学情境,......
在数学教学中，教师要善于通过创设悬念情境、活动情境、关爱情境、竞争情境、问题情境、合作学习情境、游戏情境、访问情境等，来激发......
兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。爱因斯坦说过：＂兴趣和爱好是最好的老师。＂我国古代教育家孔子也说过：＂知之者不如好之者,好之者......
在活动过程中,用竞争的方式是否会促进内在动机和活动表现一直是研究者们争论的焦点(Johnson 1990;Slavin,1996)。根据Deci和Ryan(......
在生活中,对活动结果的评估和评级也是人们展开活动的重要组成部分,人们可能会根据先前行为的结果来展开之后的行为活动,先前行为......
外表吸引力是对外表的感知所能引起主体愉悦或美好的感受。关于其前因变量的探讨主要集中在外表所有者的身体属性和外表观察者的生......
在计算机的课堂教学中。如何让学生在积极参与教学活动中主动地得到发展呢?笔者的一些认识、体会和做法是激发参与兴趣，让学生学有......
一、问题韦纳的归因理论是二十世纪六十年代以来西方比较活跃的研究领域之一。许多心理学家广泛而又深入地探讨了影响学生成败归因......
社会比较又称人际比较,是一个获取社会信息、评估社会信息和回应社会信息的加工过程,个体将储存在记忆中的比较信息与自我信息进行......
在以往的中职英语教学当中,教师对英语教学课堂的环境的重视度不够高,导致英语课堂教学的氛围一直比较沉闷,学生进行英语学习的负......
<正> 现代社会是一个竞争激烈的社会。敢不敢于竞争,善不善于挑战,是一个人能否在事业上取得成功的关键所在。随着素质教育的深入......
兴趣是最好的老师,如何调动学生学习数学的兴趣,一直是广大教育工作者不断探索的课题.课堂教学应以集体的自主活动为主旋律,即教师......
《数学课程标准》明确指出：＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的......
<正>随着课程改革与教育教学改革的深入推进,人们对课堂教学艺术的研究更加关注。培养学生自主学习的能力,讲求小学数学情境教学艺......
学生学业成败归因的理论与研究综述李媛山西大学师范学院归因的理论探讨始于本世纪４０年代。海德在对人际知觉的研究中提出这一问题，海......
为了研究竞争情境下人际关系影响结果评价的认知神经机制,记录16名健康成人进行扑克大小游戏时的脑电波,分析被试与朋友以及与陌生......
课堂动机教学模式概述郭德俊李原方平在课堂教学中如何调动学生积极性，激发学生的学习动机，是当今国内外动机心理学家、教育心理学家......
尝试用新的视角——取向研究视角,对竞争情境中的人格进行整合研究,建构一种与社会情境结合更紧密,更具概括性的人格取向理论。人......
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。多年来,在语文教学中,我们片面强调语文的工具性,满足于猜......
核心能力理论以其强大的解释力得到了学界的广泛认可,并被普遍应用于企业竞争战略分析中。然而,核心能力理论存在的不足也使得其普......
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信任问题是现代社会关注的焦点,相互信任是影响良好人际关系形成的一个重要因素,也是人际交往的基础,在众多影响信任的因素中,面孔......
坚持性是意志品质、动机以及自我控制的重要指标之一，可以说是幼儿在完成他人安排的任务的过程中，将注意力集中在该任务上，努力去完成......
<正> 动机问题是心理学中后起的研究领域,并且越来越受到心理学家们的重视。但,由于动机问题的复杂性,动机问题研究困难重重。严格......
<正>任何一个学生与生俱来都具有探究问题的心理需求、被人认可或欣赏的精神满足,获得成功或失败的情感体验,而这些的获取,必须在......
主客体之间产生不一致的情绪反应称之为不对称共情(Counterempathy)。在Decety提出的情绪分享过程两阶段及Goubert提出的"指向自己......
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