【摘 要】
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随着新课改在教育领域内的影响逐渐深入,多元化学习方式开始广泛应用于初中教学之中,促进初中教学质量与效率的提升。思维导图是一种结合图示开展教学的方法及思维能力,初中
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随着新课改在教育领域内的影响逐渐深入,多元化学习方式开始广泛应用于初中教学之中,促进初中教学质量与效率的提升。思维导图是一种结合图示开展教学的方法及思维能力,初中生物授课时间较少,但知识量较多,因此,教师需要引导学生在短时间之内学习并掌握大量内容,只有使用思维导图方式,才能更好的引导学生理解所学知识。本文通过分析思维导图的含义,结合实际教学情况着重研究初中生物实验教学过程中对思维导图的具体应用,以供参考。
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