论文部分内容阅读
一、师生的角色要换位rn传统的教学都是“老师教,学生学,老师是为教而教,学生为学而学”.这样培育出来的所谓的优秀教师只不过是一名典型的“教书匠”,这样培育出来的所谓的优秀学生只不过是一名典型的“录音机”.新课程标准要求学生在教师的指导下自主完成探索性实验、独立进行科技制作、研究一些新科技问题并完成相关的科研学习报告、进行社会调查以及扩展性学习等多项课题研究工作,这是旧课程无法比拟的.与此同时,新课程又能让老师们的教学能力、应变能力、实践能力、适应能力进一步提升.