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课堂是开放的，教学是生成的。在新课程背景下，我们不仅讲求课前精心预设教案，更为重要的是，还要以动态发展的 眼光正确对待课堂中的生成。数学具有严密的逻辑性，正确把握预设与生成之间的关系，追寻预设与生成的和谐统一对小学数学课 堂具有十分重要的意义。
构建美好的数学乐园——浅析小学数学课堂的预设与生成
【摘 要】
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课堂是开放的，教学是生成的。在新课程背景下，我们不仅讲求课前精心预设教案，更为重要的是，还要以动态发展的 眼光正确对待课堂中的生成。数学具有严密的逻辑性，正确把握预设与生
【机 构】
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江苏省泰兴市七圩小学
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年6期
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