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“新基础教育”在教学实践中特别注重课堂教学的“开放”。本文基于对课堂教学中开放的现状剖析与实践反思，解读了课堂教学中“开放”的真正内涵，阐述了在课堂教学中实施开放的现实意义，进而提出了课堂教学中具体实施开放过程的一般原则和策略。
实现真正的开放追求真实的成长
【摘 要】
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“新基础教育”在教学实践中特别注重课堂教学的“开放”。本文基于对课堂教学中开放的现状剖析与实践反思，解读了课堂教学中“开放”的真正内涵，阐述了在课堂教学中实施开放的
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2008年12期
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