【摘 要】
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在新课程的改革过程中，合作讨论已经成为了教学的重点，在一定程度上提高学生的自主学习能力，为以后的终身学习奠定基 础。然而，在实际的小组合作学习模式应用过程中，仍然会存在一
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在新课程的改革过程中，合作讨论已经成为了教学的重点，在一定程度上提高学生的自主学习能力，为以后的终身学习奠定基 础。然而，在实际的小组合作学习模式应用过程中，仍然会存在一定的教学问题，本文将从分组、合作学习内容等方面展开讨论，希望可 以为小组合作学习的教学模式展开一些新的教学思路，从而提高初中数学教学的有效性。
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