【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”心理学研究指出，探究的欲望是推动幼儿进行研究
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”心理学研究指出，探究的欲望是推动幼儿进行研究活动的内部动力。这就是说幼儿的探究欲望一旦被激发，就会对研究活动感兴趣，并以积极主动的态度和坚强的意志参与研究活动，进行有效的研究，而幼儿只有主动参与了，才会想做、想说、想思考。
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