【摘 要】
：
农村土地使用行为存在一个合法化评判问题,即关于符合国家土地制度设计目标与否的合法或非法评判,但这不是单纯的违法表现评价。在特定的土地制度安排下,农村土地使用行为合
【基金项目】
：
2015年宁波大学高层次人才引进项目“法治浙江经验推广研究”（002-421401490）, 2016年度宁波大学人文社科培育项目“责任评判机制法治化路径研究”（XPYB15009）.
论文部分内容阅读
农村土地使用行为存在一个合法化评判问题,即关于符合国家土地制度设计目标与否的合法或非法评判,但这不是单纯的违法表现评价。在特定的土地制度安排下,农村土地使用行为合法化评判存在着政治、法律及经济的多维标准。土地使用的效率及收益与政府征地动机、农民积极性是构成这些评判标准的基本要素。由于评判的标准尺度不同,农村土地使用行为合法化评判结果会游弋于合法与非法之间。原因主要是土地双轨制、农村集体行动困境及农民个体复杂理性。最后的结论是农村土地使用行为合法化评判是存在于特定时期与国情下的复杂历史现象,并不能以单纯的符
其他文献
直隶省是创办农业教育和开展高等农业教育最早的省份之一,至1928年更名为河北省20多年间,其农业教育规模位居全国前列,办学理念逐步形成、办学实践丰富、办学成效显著,对于推
政府作为职业教育发展的主体,是校企合作的主导者,其角色定位和职能发挥是推进校企合作深入开展的关键环节。从政府视角出发,剖析当前政府参与校企合作中的困境,并从理念、政
根据全省县（市）地质灾害调查与区划项目地质灾害调查数据和湖北省气象台提供的1950-2007年湖北省76个常规地面观测站的雨量资料，对不同的年平均、月平均降水区间和一日、三日最
一赵俪生先生名甡,以字行,生于1917年6月14日,山东省安丘县人,中国著名史学家。赵家本为书香门第,但是至赵先生出生时,其家已破落。可能由于赵家素有重视文化的传统,也可能因
邻谷渗漏是水库建设中常见的地质问题之一,其主要影响因素包括河间地块的地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质条件等。以龙洞口水库为例,通过对河间地块渗漏条件进行分析
乌东德水电站坝址区地下水SO42-离子浓度高,对混凝土具结晶类硫酸盐型腐蚀。通过坝址区水文地质条件分析、SO42-离子相关性分析、岩石矿物和化学成分与地下水化学分析,查明了坝址区地下水中SO42-来源及其分布特征——SO42-系岩石中黄铁矿经一系列化学反应的产物,受地层中黄铁矿富集程度、水动力条件差异影响,不同地层、不同地段SO42-离子浓度存在一定差异,并从保障工程安全运行、降低工程造价出发提出
分析了热带钢连轧机的轧制条件,据此提出各机架轧辊应具备的主要性能,综述了热带钢连轧机用各类轧辊材质的技术特性,并以宝钢、武钢三套热带钢连轧机为例提出了其用辊方向.
一、背景 2018年12月10日，星期一。上午大课间，学校高三年级在足球场组织进行“夹球绕杆接力”班级对抗赛。要求每班组成一个参赛队，各班参赛人数为40人，男女不限，建议每班有教师参与比赛，教师人数不限，教师与学生人数相加不能超过40人。天气较为寒冷。 正式比赛前一周发布了通知，并附有比赛规则。由于有高考报名等事项，班主任未在班级进行提前报名工作，比赛实际上是自愿参加性质。 大课
在亚里士多德和西塞罗的手里,Topica是借助一些关节点的提示寻找论据的学问,地方是可以从中找到论据的场所。16世纪的荷兰学者阿格里科拉把地方的含义改造为表征事物的符号,T
传统文化教育是一项系统的工程，需要对课堂上的学科教育、课堂外的实践活动以及学校文化环境建设等诸环节进行整体设计，使各个方面协调发展，实现课程教学、课外活动、学校环境三者的有机结合，形成小学德育管理中传统文化教育的完善框架。 一、将优秀传统文化与学科教育教学相结合 学科教育教学中传授传统文化，要从教材、课程、教师三个方面入手进行完善，做到在教材上加速传统文化教材的普及化进程，课程上构建具有整