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随着教育工作的改革与创新,学生的德育教育工作被提升为教学重心。在新课改背景下,要求教师的教学工作要深入学生心理,能够通过谈心、咨询等巧妙的手段引导学生更好的处理生活、交友、成长、健康等各方面的问题。学生的心理素质教育是学生素质教育的基础,作为一个初中班主任,应借助班级管理将学生心理素质教育有效融入进去。