【摘 要】
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文本是阅读教学的平台。初中语文教师要依托文本,细读文本,要把好语文阅读课堂的舵,不能任由学生在阅读课堂中随意曲解,以求我们的初中语文课堂揣摩探究更有语文味。这样我们初中
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文本是阅读教学的平台。初中语文教师要依托文本,细读文本,要把好语文阅读课堂的舵,不能任由学生在阅读课堂中随意曲解,以求我们的初中语文课堂揣摩探究更有语文味。这样我们初中语文教师才能更贴近学生的阅读体验进行解读导航。教学中,我们清楚地认识到,学生与文本的直接对话是语文教学中不可缺少的组成部分。所以教师要给学生充分接触文本,
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