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概述中职学前教育专业中乐理视唱课开设的有效策略,通过各类教学新模式的引入,让学前教育专业学生的乐理能力得到进一步提升,学生在“听”的过程中进行“练唱”,以深化自己的音乐能力,并能在唱的过程中理解歌曲的内涵,对学生的专业技能提升有积极影响.
提高中职学前教育专业乐理视唱课教学有效性的策略探究
【摘 要】
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概述中职学前教育专业中乐理视唱课开设的有效策略,通过各类教学新模式的引入,让学前教育专业学生的乐理能力得到进一步提升,学生在“听”的过程中进行“练唱”,以深化自己的
【机 构】
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福建省莆田职业技术学校
【出 处】
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名家名作
【发表日期】
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2018年9期
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