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摘 要：语文是高中教学的重要内容，对于学生的学习和发展有着重要的意义。传统的教学模式已经满足不了现代化的教学需求了，为此，学校对于高中语文教学有了更高的要求。互联网时代，大数据成为了社会发展的主要背景，信息技术在各行各业中都不断渗透，在这一基础上，如何在大数据背景下对高中语文教学进行创新，成为了教师思考的重要内容。
关键词：高中语文;大数据;创新策略
社会发展的过程中，创新意识非常重要，无论是学科还是技术，其进步发展都离不开创新。教育的发展也需要创新，高中是教育发展的重要阶段，对于教学的发展有着重要的推动作用，所以高中语文教学的过程中，教师一定要创新教学模式。应试教育的背景下，语文课堂的教学活动比较单一，创新教学模式，不仅可以对教学内容进行优化，还可以提高学生对于语文的兴趣，这对于教学效率的提升有着重要的作用。本文主要以高中语文为背景，分析了大数据背景下高中语文教学的现状，以及教学创新的有效策略，希望给高中语文教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给高中语文的教学发展奠定一个良好的方向。
一、大数据背景下高中语文教学的现状
（一）忽略了语文教学的重要性
虽然语文是教学的重要内容，但语文是奠定的文字类学科，考核的过程中，分值的差距并不大。应试教育的背景下，教師将教学的重点放在了数理化等学科上，从而忽略了语文教学的重要性。事实上，语文是一门基础性学科，对其它学科的学习有着重要的影响，学生在学习其它学科的过程中，也需要应用到语文知识，所以高中阶段，教师一定加强语文教学，这对于学生的综合能力提升有着重要的作用。
（二）教学模式缺乏新意
高中时期的教学先对比较紧张，无论是时间还是课程，安排都比较紧凑。所以教学的过程中，教师的节奏都比较快，且以题型讲解为主，这样的教学内容缺乏新意。长时间的影响下，学生会产生一种厌烦的心理。尤其是高三阶段，教学的内容主要以复习为主，教学的内容是统一的，但学生的基础却存在很大的差异性，所以这样的教学模式并不能满足所有学生的需求[1]。
（三）没有正确认识大数据
大数据背景下，主要是利用信息技术提高教学的效率，对教学中存在的问题进行具体的分析在，找到解决的策略。但实际教学的过程中，教师并没有正确认识大数据，课堂教学的过程中，教师会过于依赖信息技术，减少了板书和探讨的环节，这对于学生的思维能力培养有着严重的阻碍。
二、大数据背景下高中语文教学创新的有效策略
（一）培养学生自主学习能力
高中时期，学生本身已经具备了自己的独立思考能力，所以学习的过程中，学生的自主学习能力非常重要。要创新语文教学，教师可以采用翻转课堂的教学模式。翻转课堂主要让学生借助视频和资料在课外时间学习，课堂上针对学生的疑惑进行讲解，这样的教学模式很适用高中阶段。语文学习是一个积累的过程，到了高中阶段，学生的基础都不一样，统一的教学模式并不适用高中教学。翻转课堂可以满足学生的实际需求，提高学生的自主学习能力。以“蜀道难”为例，这是高中教学的重要内容，文章以文言文的形式表现，教学的过程中，如果教师花费大量的时间翻译，会降低教学的效率。安排学生自主学习，课堂教学的环节，可以提升教学的效率，也可以降低学生的难度。这篇课文是要求背诵的，有了预习的环节，教学的过程中，还可以加深学生的记忆，这对于教学效率的提升有着重要的作用[2]。
（二）优化教学内容，促进资源共享
大数据背景下，资源共享是主要特点，信息的交换和互动，推动了教育的发展。语文教学的过程中，教师也可以利用资源共享的模式，对教学的内容进行优化。以“琵琶行”为例，整篇文章都表达了悲凉之情，教学的过程中，教师可以借助多媒体播放琵琶行的音乐。结合音乐和文字，可以让学生更好的了解文中的内容，也能体会作者所表达的思想感情，从而产生情感上的共鸣。语文学科本身蕴含丰富的人文素养，教学的过程中渗透音乐，可以对教学的内容进行拓展，提升学生的人文素养和艺术素养，这对于学生的学习和发展有着重要的价值，也能提升高中语文教学的质量，实现教学的创新和发展[3]。
（三）利用大数据对教学进行分析
教学的过程中，教学评价和分析非常重要，只有对教学中的问题进行分析，才能提升教学的质量。传统教学模式下，教师并不注重教学的分析，大数据背景下，教师要创新教学模式，可以利用大数据对教学进行分析。以《廉颇蔺相如列传》为例，教学完成之后，教师可以利用大数据对学生的理解、记忆等进行检测，这样既可以帮助教师了解学生的学习情况，也可以知晓自己教学中的难点。通过这样的方法，教师可以对自己的教学进行改革和创新，推动教学的发展，提升自己的教学水平[4]。
结束语：
综上所述，社会不断发展的过程中，教育也需要不断改革。语文不仅是一门学科，也是一门语言，对于学生的学习和发展有着潜移默化的影响。作为新时代的语文教师，一定要紧跟时代，立足大数据，对教学进行创新和改革，这是教育发展的必然趋势，创新教学策略，可以为学生构建一个良好的学习环境，推动教学的发展。
参考文献：
[1] 于加会. 大数据时代背景下——在高中语文教学中培养学生的创新能力及学科素养[J]. 课外语文，2018，000（009）：163.
[2] 张世全. 大数据背景下高中语文学习方式变革研究[J]. 中学课程辅导（教师教育），2019，183（02）：124-124.
关键词：高中语文;大数据;创新策略
社会发展的过程中，创新意识非常重要，无论是学科还是技术，其进步发展都离不开创新。教育的发展也需要创新，高中是教育发展的重要阶段，对于教学的发展有着重要的推动作用，所以高中语文教学的过程中，教师一定要创新教学模式。应试教育的背景下，语文课堂的教学活动比较单一，创新教学模式，不仅可以对教学内容进行优化，还可以提高学生对于语文的兴趣，这对于教学效率的提升有着重要的作用。本文主要以高中语文为背景，分析了大数据背景下高中语文教学的现状，以及教学创新的有效策略，希望给高中语文教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给高中语文的教学发展奠定一个良好的方向。
一、大数据背景下高中语文教学的现状
（一）忽略了语文教学的重要性
虽然语文是教学的重要内容，但语文是奠定的文字类学科，考核的过程中，分值的差距并不大。应试教育的背景下，教師将教学的重点放在了数理化等学科上，从而忽略了语文教学的重要性。事实上，语文是一门基础性学科，对其它学科的学习有着重要的影响，学生在学习其它学科的过程中，也需要应用到语文知识，所以高中阶段，教师一定加强语文教学，这对于学生的综合能力提升有着重要的作用。
（二）教学模式缺乏新意
高中时期的教学先对比较紧张，无论是时间还是课程，安排都比较紧凑。所以教学的过程中，教师的节奏都比较快，且以题型讲解为主，这样的教学内容缺乏新意。长时间的影响下，学生会产生一种厌烦的心理。尤其是高三阶段，教学的内容主要以复习为主，教学的内容是统一的，但学生的基础却存在很大的差异性，所以这样的教学模式并不能满足所有学生的需求[1]。
（三）没有正确认识大数据
大数据背景下，主要是利用信息技术提高教学的效率，对教学中存在的问题进行具体的分析在，找到解决的策略。但实际教学的过程中，教师并没有正确认识大数据，课堂教学的过程中，教师会过于依赖信息技术，减少了板书和探讨的环节，这对于学生的思维能力培养有着严重的阻碍。
二、大数据背景下高中语文教学创新的有效策略
（一）培养学生自主学习能力
高中时期，学生本身已经具备了自己的独立思考能力，所以学习的过程中，学生的自主学习能力非常重要。要创新语文教学，教师可以采用翻转课堂的教学模式。翻转课堂主要让学生借助视频和资料在课外时间学习，课堂上针对学生的疑惑进行讲解，这样的教学模式很适用高中阶段。语文学习是一个积累的过程，到了高中阶段，学生的基础都不一样，统一的教学模式并不适用高中教学。翻转课堂可以满足学生的实际需求，提高学生的自主学习能力。以“蜀道难”为例，这是高中教学的重要内容，文章以文言文的形式表现，教学的过程中，如果教师花费大量的时间翻译，会降低教学的效率。安排学生自主学习，课堂教学的环节，可以提升教学的效率，也可以降低学生的难度。这篇课文是要求背诵的，有了预习的环节，教学的过程中，还可以加深学生的记忆，这对于教学效率的提升有着重要的作用[2]。
（二）优化教学内容，促进资源共享
大数据背景下，资源共享是主要特点，信息的交换和互动，推动了教育的发展。语文教学的过程中，教师也可以利用资源共享的模式，对教学的内容进行优化。以“琵琶行”为例，整篇文章都表达了悲凉之情，教学的过程中，教师可以借助多媒体播放琵琶行的音乐。结合音乐和文字，可以让学生更好的了解文中的内容，也能体会作者所表达的思想感情，从而产生情感上的共鸣。语文学科本身蕴含丰富的人文素养，教学的过程中渗透音乐，可以对教学的内容进行拓展，提升学生的人文素养和艺术素养，这对于学生的学习和发展有着重要的价值，也能提升高中语文教学的质量，实现教学的创新和发展[3]。
（三）利用大数据对教学进行分析
教学的过程中，教学评价和分析非常重要，只有对教学中的问题进行分析，才能提升教学的质量。传统教学模式下，教师并不注重教学的分析，大数据背景下，教师要创新教学模式，可以利用大数据对教学进行分析。以《廉颇蔺相如列传》为例，教学完成之后，教师可以利用大数据对学生的理解、记忆等进行检测，这样既可以帮助教师了解学生的学习情况，也可以知晓自己教学中的难点。通过这样的方法，教师可以对自己的教学进行改革和创新，推动教学的发展，提升自己的教学水平[4]。
结束语：
综上所述，社会不断发展的过程中，教育也需要不断改革。语文不仅是一门学科，也是一门语言，对于学生的学习和发展有着潜移默化的影响。作为新时代的语文教师，一定要紧跟时代，立足大数据，对教学进行创新和改革，这是教育发展的必然趋势，创新教学策略，可以为学生构建一个良好的学习环境，推动教学的发展。
参考文献：
[1] 于加会. 大数据时代背景下——在高中语文教学中培养学生的创新能力及学科素养[J]. 课外语文，2018，000（009）：163.
[2] 张世全. 大数据背景下高中语文学习方式变革研究[J]. 中学课程辅导（教师教育），2019，183（02）：124-124.