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摘 要:语文是高中教学的重要内容,对于学生的学习和发展有着重要的意义。传统的教学模式已经满足不了现代化的教学需求了,为此,学校对于高中语文教学有了更高的要求。互联网时代,大数据成为了社会发展的主要背景,信息技术在各行各业中都不断渗透,在这一基础上,如何在大数据背景下对高中语文教学进行创新,成为了教师思考的重要内容。
关键词:高中语文;大数据;创新策略
社会发展的过程中,创新意识非常重要,无论是学科还是技术,其进步发展都离不开创新。教育的发展也需要创新,高中是教育发展的重要阶段,对于教学的发展有着重要的推动作用,所以高中语文教学的过程中,教师一定要创新教学模式。应试教育的背景下,语文课堂的教学活动比较单一,创新教学模式,不仅可以对教学内容进行优化,还可以提高学生对于语文的兴趣,这对于教学效率的提升有着重要的作用。本文主要以高中语文为背景,分析了大数据背景下高中语文教学的现状,以及教学创新的有效策略,希望给高中语文教师提供一些有效的建议和借鉴,也希望给高中语文的教学发展奠定一个良好的方向。
一、大数据背景下高中语文教学的现状
(一)忽略了语文教学的重要性
虽然语文是教学的重要内容,但语文是奠定的文字类学科,考核的过程中,分值的差距并不大。应试教育的背景下,教師将教学的重点放在了数理化等学科上,从而忽略了语文教学的重要性。事实上,语文是一门基础性学科,对其它学科的学习有着重要的影响,学生在学习其它学科的过程中,也需要应用到语文知识,所以高中阶段,教师一定加强语文教学,这对于学生的综合能力提升有着重要的作用。
(二)教学模式缺乏新意
高中时期的教学先对比较紧张,无论是时间还是课程,安排都比较紧凑。所以教学的过程中,教师的节奏都比较快,且以题型讲解为主,这样的教学内容缺乏新意。长时间的影响下,学生会产生一种厌烦的心理。尤其是高三阶段,教学的内容主要以复习为主,教学的内容是统一的,但学生的基础却存在很大的差异性,所以这样的教学模式并不能满足所有学生的需求[1]。
(三)没有正确认识大数据
大数据背景下,主要是利用信息技术提高教学的效率,对教学中存在的问题进行具体的分析在,找到解决的策略。但实际教学的过程中,教师并没有正确认识大数据,课堂教学的过程中,教师会过于依赖信息技术,减少了板书和探讨的环节,这对于学生的思维能力培养有着严重的阻碍。
二、大数据背景下高中语文教学创新的有效策略
(一)培养学生自主学习能力
高中时期,学生本身已经具备了自己的独立思考能力,所以学习的过程中,学生的自主学习能力非常重要。要创新语文教学,教师可以采用翻转课堂的教学模式。翻转课堂主要让学生借助视频和资料在课外时间学习,课堂上针对学生的疑惑进行讲解,这样的教学模式很适用高中阶段。语文学习是一个积累的过程,到了高中阶段,学生的基础都不一样,统一的教学模式并不适用高中教学。翻转课堂可以满足学生的实际需求,提高学生的自主学习能力。以“蜀道难”为例,这是高中教学的重要内容,文章以文言文的形式表现,教学的过程中,如果教师花费大量的时间翻译,会降低教学的效率。安排学生自主学习,课堂教学的环节,可以提升教学的效率,也可以降低学生的难度。这篇课文是要求背诵的,有了预习的环节,教学的过程中,还可以加深学生的记忆,这对于教学效率的提升有着重要的作用[2]。
(二)优化教学内容,促进资源共享
大数据背景下,资源共享是主要特点,信息的交换和互动,推动了教育的发展。语文教学的过程中,教师也可以利用资源共享的模式,对教学的内容进行优化。以“琵琶行”为例,整篇文章都表达了悲凉之情,教学的过程中,教师可以借助多媒体播放琵琶行的音乐。结合音乐和文字,可以让学生更好的了解文中的内容,也能体会作者所表达的思想感情,从而产生情感上的共鸣。语文学科本身蕴含丰富的人文素养,教学的过程中渗透音乐,可以对教学的内容进行拓展,提升学生的人文素养和艺术素养,这对于学生的学习和发展有着重要的价值,也能提升高中语文教学的质量,实现教学的创新和发展[3]。
(三)利用大数据对教学进行分析
教学的过程中,教学评价和分析非常重要,只有对教学中的问题进行分析,才能提升教学的质量。传统教学模式下,教师并不注重教学的分析,大数据背景下,教师要创新教学模式,可以利用大数据对教学进行分析。以《廉颇蔺相如列传》为例,教学完成之后,教师可以利用大数据对学生的理解、记忆等进行检测,这样既可以帮助教师了解学生的学习情况,也可以知晓自己教学中的难点。通过这样的方法,教师可以对自己的教学进行改革和创新,推动教学的发展,提升自己的教学水平[4]。
结束语:
综上所述,社会不断发展的过程中,教育也需要不断改革。语文不仅是一门学科,也是一门语言,对于学生的学习和发展有着潜移默化的影响。作为新时代的语文教师,一定要紧跟时代,立足大数据,对教学进行创新和改革,这是教育发展的必然趋势,创新教学策略,可以为学生构建一个良好的学习环境,推动教学的发展。
参考文献:
[1] 于加会. 大数据时代背景下——在高中语文教学中培养学生的创新能力及学科素养[J]. 课外语文,2018,000(009):163.
[2] 张世全. 大数据背景下高中语文学习方式变革研究[J]. 中学课程辅导(教师教育),2019,183(02):124-124.
关键词:高中语文;大数据;创新策略
社会发展的过程中,创新意识非常重要,无论是学科还是技术,其进步发展都离不开创新。教育的发展也需要创新,高中是教育发展的重要阶段,对于教学的发展有着重要的推动作用,所以高中语文教学的过程中,教师一定要创新教学模式。应试教育的背景下,语文课堂的教学活动比较单一,创新教学模式,不仅可以对教学内容进行优化,还可以提高学生对于语文的兴趣,这对于教学效率的提升有着重要的作用。本文主要以高中语文为背景,分析了大数据背景下高中语文教学的现状,以及教学创新的有效策略,希望给高中语文教师提供一些有效的建议和借鉴,也希望给高中语文的教学发展奠定一个良好的方向。
一、大数据背景下高中语文教学的现状
(一)忽略了语文教学的重要性
虽然语文是教学的重要内容,但语文是奠定的文字类学科,考核的过程中,分值的差距并不大。应试教育的背景下,教師将教学的重点放在了数理化等学科上,从而忽略了语文教学的重要性。事实上,语文是一门基础性学科,对其它学科的学习有着重要的影响,学生在学习其它学科的过程中,也需要应用到语文知识,所以高中阶段,教师一定加强语文教学,这对于学生的综合能力提升有着重要的作用。
(二)教学模式缺乏新意
高中时期的教学先对比较紧张,无论是时间还是课程,安排都比较紧凑。所以教学的过程中,教师的节奏都比较快,且以题型讲解为主,这样的教学内容缺乏新意。长时间的影响下,学生会产生一种厌烦的心理。尤其是高三阶段,教学的内容主要以复习为主,教学的内容是统一的,但学生的基础却存在很大的差异性,所以这样的教学模式并不能满足所有学生的需求[1]。
(三)没有正确认识大数据
大数据背景下,主要是利用信息技术提高教学的效率,对教学中存在的问题进行具体的分析在,找到解决的策略。但实际教学的过程中,教师并没有正确认识大数据,课堂教学的过程中,教师会过于依赖信息技术,减少了板书和探讨的环节,这对于学生的思维能力培养有着严重的阻碍。
二、大数据背景下高中语文教学创新的有效策略
(一)培养学生自主学习能力
高中时期,学生本身已经具备了自己的独立思考能力,所以学习的过程中,学生的自主学习能力非常重要。要创新语文教学,教师可以采用翻转课堂的教学模式。翻转课堂主要让学生借助视频和资料在课外时间学习,课堂上针对学生的疑惑进行讲解,这样的教学模式很适用高中阶段。语文学习是一个积累的过程,到了高中阶段,学生的基础都不一样,统一的教学模式并不适用高中教学。翻转课堂可以满足学生的实际需求,提高学生的自主学习能力。以“蜀道难”为例,这是高中教学的重要内容,文章以文言文的形式表现,教学的过程中,如果教师花费大量的时间翻译,会降低教学的效率。安排学生自主学习,课堂教学的环节,可以提升教学的效率,也可以降低学生的难度。这篇课文是要求背诵的,有了预习的环节,教学的过程中,还可以加深学生的记忆,这对于教学效率的提升有着重要的作用[2]。
(二)优化教学内容,促进资源共享
大数据背景下,资源共享是主要特点,信息的交换和互动,推动了教育的发展。语文教学的过程中,教师也可以利用资源共享的模式,对教学的内容进行优化。以“琵琶行”为例,整篇文章都表达了悲凉之情,教学的过程中,教师可以借助多媒体播放琵琶行的音乐。结合音乐和文字,可以让学生更好的了解文中的内容,也能体会作者所表达的思想感情,从而产生情感上的共鸣。语文学科本身蕴含丰富的人文素养,教学的过程中渗透音乐,可以对教学的内容进行拓展,提升学生的人文素养和艺术素养,这对于学生的学习和发展有着重要的价值,也能提升高中语文教学的质量,实现教学的创新和发展[3]。
(三)利用大数据对教学进行分析
教学的过程中,教学评价和分析非常重要,只有对教学中的问题进行分析,才能提升教学的质量。传统教学模式下,教师并不注重教学的分析,大数据背景下,教师要创新教学模式,可以利用大数据对教学进行分析。以《廉颇蔺相如列传》为例,教学完成之后,教师可以利用大数据对学生的理解、记忆等进行检测,这样既可以帮助教师了解学生的学习情况,也可以知晓自己教学中的难点。通过这样的方法,教师可以对自己的教学进行改革和创新,推动教学的发展,提升自己的教学水平[4]。
结束语:
综上所述,社会不断发展的过程中,教育也需要不断改革。语文不仅是一门学科,也是一门语言,对于学生的学习和发展有着潜移默化的影响。作为新时代的语文教师,一定要紧跟时代,立足大数据,对教学进行创新和改革,这是教育发展的必然趋势,创新教学策略,可以为学生构建一个良好的学习环境,推动教学的发展。
参考文献:
[1] 于加会. 大数据时代背景下——在高中语文教学中培养学生的创新能力及学科素养[J]. 课外语文,2018,000(009):163.
[2] 张世全. 大数据背景下高中语文学习方式变革研究[J]. 中学课程辅导(教师教育),2019,183(02):124-124.