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等待是教师对学生差异的尊重和理解,也是教育的耐心与宽容,同时也是对育人规律的遵循.人的成熟和成长是个过程,过程的快慢有其内在规律,而且这个快慢因人而异,因时而异,尊重这个差异,学会等待,自然会瓜熟蒂落、水到渠成,无视这个规律急于求成,容易拔苗助长、欲速不达.
学会等待--一节数学课给我的启示
【摘 要】
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等待是教师对学生差异的尊重和理解,也是教育的耐心与宽容,同时也是对育人规律的遵循.人的成熟和成长是个过程,过程的快慢有其内在规律,而且这个快慢因人而异,因时而异,尊重
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区三墩镇古城小学 735000
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年4期
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A fault diagnosis sy
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