【摘 要】
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摘 要 在新课程教育理念的引导下，初中化学老师要注意结合学生的实际学习能力和化学基础知识的掌握情况，灵活设计化学教学活动，从而提升初中化学教学的有效性。因此在教学过程中不应只向学生灌输应对中考这一应试式的思维模式，而要让学生的眼光放长远，引导学生对化学产生兴趣，产生求知欲，才是学好这门学科最重要的手段。在此，笔者结合自己的实际教学经验，就初中化学课堂教学存在的问题和解决策略，谈一些个人的观点和建议
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摘 要 在新课程教育理念的引导下，初中化学老师要注意结合学生的实际学习能力和化学基础知识的掌握情况，灵活设计化学教学活动，从而提升初中化学教学的有效性。因此在教学过程中不应只向学生灌输应对中考这一应试式的思维模式，而要让学生的眼光放长远，引导学生对化学产生兴趣，产生求知欲，才是学好这门学科最重要的手段。在此，笔者结合自己的实际教学经验，就初中化学课堂教学存在的问题和解决策略，谈一些个人的观点和建议，希望能对初中化学课堂的有效教学提供一些借鉴意义。
关键词 初中化学课堂;教学方式转变;实践研究
中图分类号：G632
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摘 要 如何让幼儿园的两点一餐“嗅”色可餐？如何提升后勤管理品质？幼儿园尝试着将精细化管理理念引入膳食工作，注重膳食管理每一工作环节，提升幼儿园后勤服务水平。坚持以“细化”“务实”“精致"为基本原则，对幼儿园膳食的方方面面进行全面梳理，将各项工作的细节进行认认真真地排列，想得周到，管得到位，在精细化上做好文章。 关键词 幼儿园;膳食 中图分类号：G616，R151.4 5 文献标识码：A 文章
摘 要 在小学数学中，计算是十分重要的内容，同时也是学习数学知识的基础。对学生的计算能力加以培养，使其能够迅速而准确地计算数学习题，是小学数学教学中的主要任务。计算贯穿于小学数学教学的始终，然而因为学生的习惯以及兴趣等方面原因，导致学生计算的准确率受到一定影响。基于此，本文重点论述了小学数学教学中提升学生计算能力的策略，希望教师能够借此更加有效地开展教学工作。 关键词 小学;数学;计算能力 中
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摘 要 當前我国数学教学过程中，普遍存在教学质量差、难以吸引学生注意力等问题，这些问题严重影响了学生的学习兴趣和学习动力，对于培养学生思维能力是非常不利的。只有将生活实践与数学知识统一起来，才能提高教学效果，培养学生思维习惯。本文分析了在生活实践中提高学生解决数学问题的能力，对数学生活实践作用从多个方面进行了梳理，同时指出了当下如何在数学教学中应用生活化情境教学模式，为其他教育工作者提供一定的参考
摘 要随着当前素质教育的不断进步与发展，体育课程在小学的教育当中也显得越来越重要了。教师需要根据学生的身心素质进行专门的教育培养促进体育课程教学效率的提升，也促进学生在身心发展方面能够更加健康。中长跑是小学的体育教学当中比较重要的一个运动项目，这个项目当中能够对学生的身体素质进行全面的反映，对学生的体能有一个良好的锻炼。但是在实际的过程当中，许多学生对于中长跑的学习兴趣不大，因此就需要促进学生在中
摘 要 随着时代的发展，一些年轻家长或因自己的工作繁忙，或因离婚等原因而把孩子的教育、生活等责任推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的现任父母，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。 关键词 隔代教育;长与短;扬长避短 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0032-01 隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对
摘 要 “关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”已经成为教育教学中的一个焦点。小学体育课作为基础阶段，教学中关注学生的个体差异，关心学习困难的学生更显重要。 关键词 体育;学困生;转化 中图分类号：7，O629.11 3 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）29-0163-01 小学阶段开展体育教学活动，是新时期素质教育改革的要求，是贯彻德智体美全方面发展方针
摘 要 阳澄湖水乡蟹文化在幼儿园教学中的应用要从看蟹、选蟹、画蟹、食蟹、讲蟹入手，丰富幼儿园艺术领域课程内容，拓展幼儿活动的空间，在“非遗”传承视角下开发幼儿园民俗特色园本课程内容。本文介绍了蟹文化的内容，并且从多个角度进行蟹文化幼儿园教育的对策探索。 关键词 养成;蟹文化;幼儿园;应用 中图分类号：S816.11，G616，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）2
摘 要 随着近年来全面发展和素质教育理念的不断创新，学校对于学生体育成绩的关注度也在不断提升。作为中考成绩中的重要组成部分，体育测试分数的高低也会对学生的中考成绩产生重要影响。在德智体美劳全面发展的时代需求的推动下，无论是学生还是体育老师亦或是家长都对中考体育的训练投入了更大的力度。本文将从“学生师徒结对”的角度来阐述这一方法在中考体育训练中实际作用。 关键词 学生师徒结对;中考成绩;体育训练;
摘 要 培养学生主动思考解决问题的能力已经成为现阶段小学教育中的一项重要内容。如今时代不断发展，教学模式也不断创新，传统满堂灌的教学方式已经不能满足现代教育的需求，教师应从传统模式中的指导者逐渐向引导者的身份转变，将课堂的主导权交到学生手中，引导他们逐渐形成发现问题、解决问题的能力。基于此，本文笔者总结实际教学经验，就如何提高学生独立思考能力的策略展开分析，旨在推动我国教育事业更好地发展。 关键