胸部肿瘤X射线测定仪

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在教学设计过程中引入新课程理念,从根本上摆脱“知识”本位,而回归到“学习”本位,将有力地提高学生科学素养,促进学生全面、和谐发展,也使新课程理念在具体的教育教学过程中得到落实和体现。那么,如何使教学设计能体现新课程理论呢?  一、认真学习课标理念,转变教育观念,为教学设计奠定理论基础  新课标理念指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。过去,我们习惯于“带着知识走向学生”,不过
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